Bildungspartnerin Universität / Lernweltforschung Bd.21 (PDF)

Das Ziel dieser Publikation liegt in der Darstellung und Analyse des steigenden Trends der Akademisierung der Berufsbildung und den sich daraus ergebenden Fragen und Aufgaben für die Hochschulen. Dabei werden die verschiedenen AkteurInnengruppen (Studierende, Weiterbildungsanbieter, öffentliche Institutionen etc.) in ihrem Zusammenspiel dargestellt, um die Dynamiken universitärer Weiterbildung aufzuzeigen.

Der Inhalt

. Grundfragen, Diskursmuster und Zukunftspotenziale wissenschaftlicher Weiterbildung

. Potenziale der Erwachsenenbildung für die Universitäten

. Was kann wissenschaftliche Weiterbildung an einer forschungsstarken Universität leisten

. Analyse der Teilnehmendenstruktur an der Schnittstelle zwischen universitärer Berufsausbildung und dem Weiterbildungsmarkt

. Fachübergreifender Kompetenzenmix als Trumpf in der Weiterbildung

. Welchen Wert haben Universitätslehrgänge für TeilnehmerInnen

Die Zielgruppen

. ErziehungswissenschaftlerInnen und BildungswissenschaftlerInnen

. Personalentwickler und -planer

. Weiterbildungsanbieter

Die Herausgeber

Dr. Rudolf Egger ist Universitätsprofessor für Lernweltforschung und Hochschuldidaktik am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Karl-Franzens-Universität Graz.

Mag. Dr. Martin Heinz Bauer war Geschäftsführer der UNI für LIFE an der Karl-Franzens-Universität Graz und ist derzeit Geschäftsführer der Volkshochschule der AK Steiermark.