Auswirkungen von Communities auf die Schule am Beispiel von SchülerVZ (PDF)

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1.5, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor allem bei Schülern1 ist der Gebrauch jener Communities wie z.B. SchülerVZ, Facebook oder Kwick äusserst beliebt. Laut einer Studie, in welcher das Heranwachsen mit dem Internet beschrieben wird, nennen mehr als 50% der Befragten SchülerVZ als ihre Lieblingsinternetseite. Die meisten davon verbringen täglich mehrere Stunden in dieser Community. (Vgl. Schmidt u.a. 2009, S. 6f) Bei vielen Schülern ist bereits ein reges Suchtverhalten zu erkennen. Diese Tatsache, dass viele Schüler täglich teilweise mehrere Stunden im Internet verbringen, muss aus meiner Sicht Auswirkungen auf den schulischen Unterricht haben. Wenn ausserschulische Themen Auswirkungen auf den Unterricht haben, dann müssen sich die Lehrer damit befassen, um ihren Unterricht gezielt zu verändern. Es soll aber bereits zu Beginn dieser Arbeit darauf hingewiesen werden, dass nicht alles schlecht und von Nachteil ist, was mit den Communities zusammenhängt. Es gilt, die Schüler gezielt auf die Nachteile und den daraus resultierenden Probleme hinzuweisen, aber gleichzeitig auch die Vorteile im schulischen Unterricht zu fordern und zu fördern. Diese positiven und negativen Auswirkungen haben mein Interesse geweckt und die Beschreibung derer soll das Ergebnis dieser Wissenschaftlicher Hausarbeit sein. Um die Auswirkungen von Communities auf die Schule beschreiben zu können, benötigt man ein Grundwissen über das Thema Internet sowie einige geschichtlichen und technischen Aspekte hierzu. Damit werde ich diese Wissenschaftliche Hausarbeit beginnen.