Analyse des Sprachniveaus eines türkischen Schülers. Wie kann der Erwerb der deutschen Sprache gezielt gefördert werden? (PDF)
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Sprachstand eines Schülers Analysiert und dieser entsprechend gefördert.
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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Sprachstand eines Schülers Analysiert und dieser entsprechend gefördert.
Autoren-Porträt von Chris K.
Chris K. ist Student des Lehramtes an Mittelschulen an der Julius-Maximilians-Universität in Würzburg. Er studiert hier das Fach Deutsch und DiDaZ. Sein Hobby ist Fussballspielen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Chris K.
- 2019, 22 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3346014967
- ISBN-13: 9783346014962
- Erscheinungsdatum: 12.09.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.63 MB
- Ohne Kopierschutz
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