Sachunterricht mit Methode / Wir entdecken und erkunden: Lebensraum Wald
Tiere und Pflanzen. Grundlagen und Zusammenhänge. Klasse 3-4
Alles, was Grundschulkinder über den Lebensraum Wald wissen sollten!
Welche Pflanzen, Pilze und Tiere findet man im Wald? Welche typischen jahreszeitlichen Veränderungen kann man im Wald im Laufe eines Jahres erforschen und beobachten?...
Welche Pflanzen, Pilze und Tiere findet man im Wald? Welche typischen jahreszeitlichen Veränderungen kann man im Wald im Laufe eines Jahres erforschen und beobachten?...
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Klappentext zu „Sachunterricht mit Methode / Wir entdecken und erkunden: Lebensraum Wald “
Alles, was Grundschulkinder über den Lebensraum Wald wissen sollten!Welche Pflanzen, Pilze und Tiere findet man im Wald? Welche typischen jahreszeitlichen Veränderungen kann man im Wald im Laufe eines Jahres erforschen und beobachten? Welchen Nutzen bietet der Wald und welchen Gefahren ist er ausgesetzt? Mit diesen vielfältigen Materialien werden Ihre Schüler zu Waldexperten.
Die Kinder erarbeiten sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit vielfältige Kenntnisse und trainieren gleichzeitig die wichtigsten Lernmethoden, die sie zum selbstständigen Arbeiten und Lernen - auch in anderen Fächern - benötigen.
Broschüre drahtgeheftet
Autoren-Porträt von Melanie Scheidweiler
Melanie Scheidweiler, geboren 1978 in Hildesheim, verheiratet, ein Kind, lebt mit Ihrer Familie in Berlin. Sie ist Grund-, Haupt- und Realschullehrerin. Unterrichtserfahrung an Schulen in Niedersachsen, Schleswig-Holstein sowie an der Deutschen Schule Tokyo Yokohama und an der German Swiss International School in Hongkong. Frotbildungsveranstaltungen am Institut für Qualitätsentwicklungen in Schleswig-Holstein (IQAH) und am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg (LI Hamburg).
Bibliographische Angaben
- Autor: Melanie Scheidweiler
- 2018, 4. Aufl., 48 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 21 x 29,7 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Scolix
- ISBN-10: 3834480592
- ISBN-13: 9783834480590
- Erscheinungsdatum: 24.01.2011
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