Urvertrauen und Evolution der Kindheit
Untersuchung der psychogenetisch und familienhistorisch bedingten Störung von Eltern-Kind-Beziehungen. Dissertationsschrift
Die psychogenetische Theorie von de Mause postuliert für Eltern-Kind-Beziehungen in der Generationenfolge einen permanenten Annäherungsprozess zwischen den Eltern und dem Kind. Dieser Beziehungsfortschritt wird durch eine Art zweiter Angstbewältigung der...
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Produktinformationen zu „Urvertrauen und Evolution der Kindheit “
Klappentext zu „Urvertrauen und Evolution der Kindheit “
Die psychogenetische Theorie von de Mause postuliert für Eltern-Kind-Beziehungen in der Generationenfolge einen permanenten Annäherungsprozess zwischen den Eltern und dem Kind. Dieser Beziehungsfortschritt wird durch eine Art zweiter Angstbewältigung der Eltern ermöglicht. Erfahrungen in einer Münchner Selbsthilfegruppe liessen vermuten, dass dieser Prozess an Bedingungen gebunden ist. Am Beispiel von zwei Familienhistorien wird die Abfolge von vier Generationen rekonstruiert. Das Material wurde durch narrative Interviews, Auswertung zeitgenössischer Quellen, familienhistorische Dokumente etc. erhoben (oral-history). Die Untersuchung zeigt, dass in Eltern-Kind-Beziehungen, die unter dem Einfluss individual- und familienhistorisch bedingter Störfaktoren wie die hier angeführten stehen, sich die von Lloyd de Mause behauptete Evolution der Kindheit nicht vollziehen kann.
Inhaltsverzeichnis zu „Urvertrauen und Evolution der Kindheit “
Aus dem Inhalt: Untersuchung mehrgenerationaler Familiensysteme - Intrafamiliäre Beziehungsstrukturen - Systemgegebenheiten und deren Auswirkungen auf den Entwicklungsprozess - Faktoren, die einen Prozess der Individuation und somit die Evolution der Kindheit beeinflussen - Familienhistorie und Evolution der Kindheit - Grenzen einer Evolution der Kindheit.
Autoren-Porträt von Gabriele Reiter
Die Autorin: Gabriele Reiter wurde 1954 in München geboren. Studium der Erziehungswissenschaften in München, 1978 Abschluss für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen. 1985-1992 Lehrerin an einer Münchner Grundschule. 1989 Gründung einer Selbsthilfegruppe für SLE-Erkrankte, die sie bis heute leitet. 1991/92 Studium der Erziehungswissenschaften in Frankfurt. 1996 Promotion. Seit 1992 freiberufliche Tätigkeit in der Beratung und Erwachsenenbildung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Gabriele Reiter
- 1997, Neuausg., 369 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 15,1 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631308671
- ISBN-13: 9783631308677
- Erscheinungsdatum: 01.02.1997
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