Studentische Rollenkonzepte im Praxistest
Einflussfaktoren und Entwicklungsverläufe
Das Fachpraktikum ist für die meisten Lehramtsstudierenden eine Erstbegegnung mit konkreten unterrichtspraktischen Anforderungen. Die vorliegende Untersuchung fragt, wie Studierende eine mehrmonatige Praxisphase bewältigen, in der sie eigenständig...
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Produktinformationen zu „Studentische Rollenkonzepte im Praxistest “
Klappentext zu „Studentische Rollenkonzepte im Praxistest “
Das Fachpraktikum ist für die meisten Lehramtsstudierenden eine Erstbegegnung mit konkreten unterrichtspraktischen Anforderungen. Die vorliegende Untersuchung fragt, wie Studierende eine mehrmonatige Praxisphase bewältigen, in der sie eigenständig Religionsunterricht planen und durchführen, und ob sie durch Selbstreflexion und Beratungsgespräche mit erfahrenen Lehrkräften das eigene unterrichtliche Handeln kontinuierlich anpassen und verbessern können. Die Autorin zeigt dabei auf, wie sich begleitete Praxiserfahrung auf Selbstwahrnehmung und Rollenkonzepte der Studierenden auswirkt und welchen Einfluss die begleitenden Lehrkräfte auf den Entwicklungsprozess haben.
Autoren-Porträt von Nina Rothenbusch
Dr. Nina Rothenbusch ist Privatdozentin am Institut für Theologie im Fachbereich Religionspädagogik der Leibniz Universität Hannover.
Bibliographische Angaben
- Autor: Nina Rothenbusch
- 2021, 408 Seiten, 29 Abbildungen, Masse: 15,4 x 23 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170416405
- ISBN-13: 9783170416406
- Erscheinungsdatum: 13.10.2021
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