Sprache im italienischen Erdkundeunterricht
Eine multiperspektivische Studie
The author examines linguistic challenges faced by learners at the end of lower secondary level in subject education. Her empirical data come from schools in Italy. It identifies discrepancies between learners' use of language and the registers used in...
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Produktinformationen zu „Sprache im italienischen Erdkundeunterricht “
Klappentext zu „Sprache im italienischen Erdkundeunterricht “
The author examines linguistic challenges faced by learners at the end of lower secondary level in subject education. Her empirical data come from schools in Italy. It identifies discrepancies between learners' use of language and the registers used in textbooks and by teachers. The analyses focus on vocabulary and explore other linguistic aspects and the role of language educators.
Autoren-Porträt von Stephanie Schöber
Stephanie Schöber, PhD, Deutschlehrerin in Rom, Italien
Bibliographische Angaben
- Autor: Stephanie Schöber
- 2017, 658 Seiten, Masse: 18,5 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3863887433
- ISBN-13: 9783863887438
- Erscheinungsdatum: 05.04.2017
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