Spanische Grammatik für Selbstlerner
In 50 SelbstLernEinheiten Spanisch (SLE 31-50) mit Übungsmaterial
(Sprache: Deutsch, Spanisch)
Die zweibändigen SelbstLernEinheiten stellen Module einer Lernergrammatik für den Einsatz in Studium, Beruf und Sekundarstufe II dar. Die Bücher vermitteln die komplette spanische Grundgrammatik auf anschauliche Weise und durch leicht fassliche,...
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Produktinformationen zu „Spanische Grammatik für Selbstlerner “
Klappentext zu „Spanische Grammatik für Selbstlerner “
Die zweibändigen SelbstLernEinheiten stellen Module einer Lernergrammatik für den Einsatz in Studium, Beruf und Sekundarstufe II dar. Die Bücher vermitteln die komplette spanische Grundgrammatik auf anschauliche Weise und durch leicht fassliche, essayistische Texte.Ziel ist die (auch individuelle) Erarbeitung unbekannter morphologischer und syntaktischer Strukturen. Die Präsenzveranstaltungen können so entlastet werden, so dass für kommunikative Übungsformen mehr Zeit zur Verfügung steht. Auch verschüttete Kenntnisse können somit wieder aufgefrischt werden.
Folglich wird Wert auf ausführliche und anschauliche Erklärung und auf eine bewusst essayistische, von den typischen Problemen deutscher Lerner ausgehende Darstellung gelegt. Dabei werden selbst Grundbegriffe wie Objekt, Adjektiv etc. erklärt und Lernstrategien thematisiert. Wert gelegt wird auch auf weitgehend kontextualisiertes Begleitmaterial, durchgehend mit Übersetzung.
Das beigefügte Übungsmaterial mit Lösungen ermöglichteine Kontrolle des erzielten Lernerfolgs.
Ziel ist die (auch individuelle) Erarbeitung unbekannter morphologischer und syntaktischer Strukturen. Die Präsenzveranstaltungen können so entlastet werden, so dass für kommunikative Übungsformen mehr Zeit zur Verfügung steht. Auch verschüttete Kenntnisse können somit wieder aufgefrischt werden.
Folglich wird Wert auf ausführliche und anschauliche Erklärung und auf eine bewusst essayistische, von den typischen Problemen deutscher Lerner ausgehende Darstellung gelegt. Dabei werden selbst Grundbegriffe wie Objekt, Adjektiv etc. erklärt und Lernstrategien thematisiert. Wert gelegt wird auch auf weitgehend kontextualisiertes Begleitmaterial, durchgehend mit Übersetzung. Das beigefügte Übungsmaterial mit Lösungen ermöglicht eine Kontrolle des erzielten Lernerfolgs.
Ziel ist die (auch individuelle) Erarbeitung unbekannter morphologischer und syntaktischer Strukturen. Die Präsenzveranstaltungen können so entlastet werden, so dass für
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kommunikativeÜbungsformen mehr Zeit zur Verfügung steht. Auch verschüttete Kenntnisse können somit wieder aufgefrischt werden.
Folglich wird Wert auf ausführliche und anschauliche Erklärung und auf eine bewusst essayistische, von den typischen Problemen deutscher Lerner ausgehende Darstellung gelegt. Dabei werden selbst Grundbegriffe wie Objekt, Adjektiv etc. erklärt und Lernstrategien thematisiert. Wert gelegt wird auch auf weitgehend kontextualisiertes Begleitmaterial, durchgehend mit Übersetzung. Das beigefügte Übungsmaterial mit Lösungen ermöglicht eine Kontrolle des erzielten Lernerfolgs.
Folglich wird Wert auf ausführliche und anschauliche Erklärung und auf eine bewusst essayistische, von den typischen Problemen deutscher Lerner ausgehende Darstellung gelegt. Dabei werden selbst Grundbegriffe wie Objekt, Adjektiv etc. erklärt und Lernstrategien thematisiert. Wert gelegt wird auch auf weitgehend kontextualisiertes Begleitmaterial, durchgehend mit Übersetzung. Das beigefügte Übungsmaterial mit Lösungen ermöglicht eine Kontrolle des erzielten Lernerfolgs.
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Bibliographische Angaben
- Autor: Peter Wierichs
- 2006, 144 Seiten, Masse: 16,1 x 22,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch/Spanisch
- Verlag: Schmetterling Verlag
- ISBN-10: 3896577042
- ISBN-13: 9783896577047
- Erscheinungsdatum: 18.12.2006
Sprache:
Deutsch, Spanisch
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