Schule als Spiegel der Gesellschaft

Vorwort Dr. Felix KleinVorwort Udo MichallikJulia Bernstein, Marc Grimm, Stefan MüllerJüdinnen und Juden als Objekte oder als Subjekte? Überlegungen zu einem ParadigmenwechselJüdische Perspektiven auf Antisemitismus als ParadigmenwechselShila ErlbaumJüdische Vielfalt und Realität in DeutschlandAndreas Zick Missachtete Erfahrungen und Ansichten: Jüdische Perspektiven auf den AntisemitismusJulia Bernstein, Florian Diddens"Man muss da schon ganz schön auf Durchzug schalten, um nichts mitzubekommen". Antisemitismus an Schulen aus den Perspektiven der BetroffenenBen SalomoDie Stimme des jüdischen Rappers: Alternative Wege in der Schule gegen AntisemitismusAntisemitismus als globales und beständiges PhänomenLars RensmannDas Phantasma der Weltverschwörung: Konspirationsmythen und Antisemitismus in Zeiten von globaler Demokratie- und CoronakriseJohannes SosadaWeltverschwörungsphantasien und Israelbild während der Corona-PandemieMonika Schwarz-FrieselAntisemitismus 2.0 - die kulturelle Konstante Judenhass und ihre Kontinuität im InternetBeate KüpperAntisemitische Einstellungen in der Bevölkerung. Empirische Befunde aus aktuellen MeinungsumfragenMicha BrumlikGlobaler AntisemitismusBildungsarbeit gegen Antisemitismus als geschichtliches ErbeFlorian Diddens, Julia BernsteinEchos der Nazizeit. Juden in Deutschland zwischen alltäglicher Banalisierung der Shoah und antisemitischen AngriffenEva Gruberová, Marc GrimmZeitzeugen und Gegenwartszeugen. Möglichkeiten emotionalen Lernens anhand von Biographien in der historischen und politischen BildungsarbeitMarina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai"Und ich wusste nicht, dass es das gibt". Zur Bedeutung von Kollektivbiographie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an SchulenSingularität des vielfältigen Antisemitismus und Parallelen mit anderen DiskriminierungskategorienJulia Bernstein, Beate KüpperAntisemitismus - Rassismus: Gemeinsamkeiten und UnterschiedeGünther JikeliAntisemitismus

Volker Beck ist Publizist, Lehrbeauftragter für Religionspolitik am Centrum für Religionswissenschaftliche Studien (CERES) der Ruhr-Universität Bochum und CEO des Tikvah Institut gUG. Zuvor war er 23 Jahre Mitglied des Deutschen Bundestags und bis 2017 Vorsitzender von dessen deutsch-israelischer Parlamentariergruppe. Im Jahre 2015 verlieh ihm der Zentralrat der Juden in Deutschland den Leo-Baeck-Preis für sein Engagement für die jüdische Gemeinschaft und seinen Kampf gegen jede Form von Antisemitismus.Julia Bernstein, Dr., Professorin für soziale Ungleichheiten und Diskriminierungserfahrungen im Fach Soziale Arbeit an der Frankfurt University of Applied Sciences. Ihre Forschungsschwerpunkte sind u. a. Antisemitismus, Fremdenfeindlichkeiten und Rassismen in den Institutionen, visuellen Medien und im Alltag, Interkulturalitätsfragen, Jüdische Identität im gesellschaftlichen Wandel, Stereotypisierungs- und Ethnisierungsprozesse. Zu ihren Publikationen gehört u. a. ein Studienbericht im Auftrag des zweiten Unabhängigen Expertenkreises Antisemitismus des Deutschen Bundestages "Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus in Deutschland" (in Kooperation mit Andreas Zick, Andreas Hövermann und Silke Jensen). Ausgewählte Veröffentlichungen: Antisemitismus an Schulen in Deutschland. Analysen - Befunde - Handlungsoptionen. Weinheim 2020; Israelbezogener Antisemitismus. Erkennen - Handeln - Vorbeugen. Weinheim 2021.Micha Brumlik, geb. in Davos, Schweiz. 1967 bis 1969 Ulpan sowie Studium an der Hebräischen Universität Jerusalem. 1969 bis 1977 Studium der Pädagogik und Philosophie an der Goethe Universität Frankfurt/M. Nach diversen Assistentenstellen erste Professur an der Universität Hamburg 1977, sodann Professor an der Universität Heidelberg von 1981 bis 2000. Sodann Professur an der Goethe Universität bis 2013. Seit 2013 emeritierter Professor am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/M. und von 2000 bis 2005 Leiter des