Schritt für Schritt zum guten Mathematikunterricht
Praxisbuch für Referendare in den Sekundarstufen: Von der ersten Stundenplanung bis zur Prüfung
Einen riesigen Berg vor Augen - oder besser Schritt für Schritt? So führt der Autor in die Planung und Durchführung der ersten Stunden ein und vernetzt diese systematisch mit komplexeren Themen bis zum Prüfungsniveau. Die Kapitelauswahl stützt sich auf...
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Klappentext zu „Schritt für Schritt zum guten Mathematikunterricht “
Einen riesigen Berg vor Augen - oder besser Schritt für Schritt? So führt der Autor in die Planung und Durchführung der ersten Stunden ein und vernetzt diese systematisch mit komplexeren Themen bis zum Prüfungsniveau. Die Kapitelauswahl stützt sich auf Referendarsumfragen und garantiert damit eine besondere Praxisnähe. Klassische Ausbildungsfelder (Unterrichtsentwurf, Reflexion, Methoden, Leistungsbewertung, Lehrervorträge u. a.) werden durch aktuelle Thematiken wie Differenzierung, Diagnose, Inklusion und Sprachförderung ergänzt. Das Praxisbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Berufsanfänger des Fachs Mathematik in den Sekundarstufen I und II und ist vor allem ein hilfreicher Leitfaden für das Referendariat.
Autoren-Porträt von Ronald Sturm
Ronald Sturm ist seit mehreren Jahren als Fachleiter für Physik und Mathematik in der Lehrerausbildung am Studienseminar Dortmund tätig und unterrichtet an der Geschwister-Scholl Gesamtschule Dortmund. Darüber hinaus ist er auch Berater für verschiedene Physikschulbücher.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ronald Sturm
- 2016, 3. Aufl., 240 Seiten, Masse: 15,9 x 22,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Kallmeyer
- ISBN-10: 3772710409
- ISBN-13: 9783772710407
- Erscheinungsdatum: 25.11.2016
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