Schreiben & Gestalten zu ausgewählten Kunstwerken, 16 Folien
Kreative Unterrichtsideen ab der 2. Klasse. Für den fächerverbindenden Deutsch- und Kunstunterricht
Die 16 Farbfolien zu den Unterrichtseinheiten des Buches sind in dieser Mappe zusammengestellt.
Dieser Foliensatz enthält:
- Joan Miró: Complainte du lézard amoureux, 1947
- Pablo Picasso: Vogelfangende Katze, 1939
- Théophile Alexandre Steinlen:...
Dieser Foliensatz enthält:
- Joan Miró: Complainte du lézard amoureux, 1947
- Pablo Picasso: Vogelfangende Katze, 1939
- Théophile Alexandre Steinlen:...
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Produktinformationen zu „Schreiben & Gestalten zu ausgewählten Kunstwerken, 16 Folien “
Klappentext zu „Schreiben & Gestalten zu ausgewählten Kunstwerken, 16 Folien “
Die 16 Farbfolien zu den Unterrichtseinheiten des Buches sind in dieser Mappe zusammengestellt.Dieser Foliensatz enthält:
- Joan Miró: Complainte du lézard amoureux, 1947
- Pablo Picasso: Vogelfangende Katze, 1939
- Théophile Alexandre Steinlen: Schlafende Katze, 1898
- Andy Warhol: Sam, 1954
- Franz Marc: Zwei Katzen, 1913
- René Magritte: Der Flicken der Nacht, 1965
- Paul Klee: Garten am Bach, 1927 +Umrissbild
- Alfred Sisley: Hoschedés Garten, 1881
- Henri Rousseau: Spaziergang im Jardin du Luxembourg. Denkmal Chopins, 1909
- Gabriele Münter: Gelbes Haus mit Apfelbaum + Umrissbild, 1910
- Robert Rauschenberg: Wette, 1957-59
- Robert Rauschenberg: Schwarzmarkt, 1961
- Robert Rauschenberg: Geschichte, 1964
- Franz Marc: Kämpfende Formen, 1914
Bibliographische Angaben
- Autoren: Bärbel Klein , Renate Schnell
- 16 Seiten, Masse: 15,4 x 21,7 cm, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403041085
- ISBN-13: 9783403041085
- Erscheinungsdatum: 31.12.2004
Rezension zu „Schreiben & Gestalten zu ausgewählten Kunstwerken, 16 Folien “
Diese hervorragenden Farbfolien sind eine wichtige Ergänzung zum Buch. Sie bringen die einzelnen Kunstwerke sehr unmittelbar an das Kind heran. Das Staunen der Kinder ist immer wieder ein besonderes Erlebnis. Hervorzuheben sind die sehr gute Farbqualität und ein handliches Format für den OHP. Es macht viel Spass, die Kinder damit an die verschiedensten Schreibanlässe heranzuführen. Kein Lehrer sollte es versäumen, damit zu arbeiten. Eine Kooperation mit dem Kunsterzieher wäre sowohl für Kinder als auch für die beteiligten Lehrer eine Herausforderung, die man sich nicht entgehen lassen sollte. (K. Ehrlich, Lehrerbibliothek.de, Februar 2006)
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