Religiöses Lernen
Multidisziplinäre Zugänge zu religionspädagogischer Theorie und Praxis
Religiöses Lernen vollzieht sich in Familie, Schule und Gemeinde. Dieses Buch bietet dazu eine Einführung - in multidisziplinären Zugängen. Zunächst macht es mit pädagogisch-psychologischen Lerntheorien in ihrer Vielfalt vertraut. Diesen folgen...
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Produktinformationen zu „Religiöses Lernen “
Klappentext zu „Religiöses Lernen “
Religiöses Lernen vollzieht sich in Familie, Schule und Gemeinde. Dieses Buch bietet dazu eine Einführung - in multidisziplinären Zugängen. Zunächst macht es mit pädagogisch-psychologischen Lerntheorien in ihrer Vielfalt vertraut. Diesen folgen religionspädagogische und theologische Zugänge zum (religiösen) Lernen: Der Autor qualifiziert religiöses Lernen als emotionales, als mystagogisches und als diakonisches Lernen. Schliesslich nimmt die Praxis religiösen Lernens breiten Raum ein - an den Lernorten Schule, Gemeinde und Familie. Konkrete Gestalten religiöser Lernprozesse und der eindrückliche Originalton Jugendlicher, die sich im Rahmen einer hier dokumentierten Pilotstudie zum Thema äussern, markieren eine Zuspitzung der Inhalte dieses Buches auf Praxis hin - für Studierende, ReligionspädagogInnen und TheologInnen, überhaupt für Menschen, die zu religiösem Lernen anstiften.
Autoren-Porträt von Klaus Kiessling
Der Autor: Klaus Kiessling, promovierter Psychologe und Theologe, stellvertretender Leiter des Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen und Religionslehrer an berufsbildenden Schulen, praktizierender Klinischer Psychologe, Ausbilder in Pastoralpsychologie und Supervisor, Lehrbeauftragter an Hochschulen im In- und Ausland.
Bibliographische Angaben
- Autor: Klaus Kiessling
- 2003, 5 Abbildungen, Masse: 15,1 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631514778
- ISBN-13: 9783631514771
- Erscheinungsdatum: 12.08.2003
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