Daten, Zufall und Wahrscheinlichkeit
Unterrichtsideen zum Beobachten und Kombinieren für die Klassen 3 und 4
Konkrete Anregungen für offene Lernformen
Kommentierte Kopiervorlagen, Praxistipps und Informationen zur Differenzierung und individueller Unterrichtsgestaltung: Die Bände wurde für die Arbeit in Projekten und offenen Lernformen von erfahrenen Lehrkräften entwickelt.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Daten, Zufall und Wahrscheinlichkeit “
Konkrete Anregungen für offene Lernformen
Kommentierte Kopiervorlagen, Praxistipps und Informationen zur Differenzierung und individueller Unterrichtsgestaltung: Die Bände wurde für die Arbeit in Projekten und offenen Lernformen von erfahrenen Lehrkräften entwickelt.
Kommentierte Kopiervorlagen, Praxistipps und Informationen zur Differenzierung und individueller Unterrichtsgestaltung: Die Bände wurde für die Arbeit in Projekten und offenen Lernformen von erfahrenen Lehrkräften entwickelt.
Klappentext zu „Daten, Zufall und Wahrscheinlichkeit “
Mathematik ist mehr als das eindeutige Lösen von Aufgaben. So bilden beschreibende Statistik, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit eine Einheit, mit der z. B. die Frage beantwortet werden kann, ob die gesammelten Würfelergebnisse zufällig entstanden sind oder ob es doch nicht nur Zufall ist, dass das Ergebnis 7 beim Würfeln mit zwei Würfeln besonders häufig auftritt.Die Bände für die Klassenstufen 1 und 2 (Bestellnummer 978-3-14-163044-2) bzw. 3 und 4 bieten neben theoretischen Grundlagen konkrete, im Unterricht erprobte Aufgaben zu allen drei Themenbereichen, mit denen die Kinder an diese Themengebiete und die Bearbeitung solcher Fragen herangeführt werden.
Perforiert. Gelocht
Bibliographische Angaben
- Autoren: Martina Klunter , Monika Raudies , Ute Veith
- 172 Seiten, Masse: 21,8 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Westermann Bildungsmedien
- ISBN-10: 3141630453
- ISBN-13: 9783141630459
- Erscheinungsdatum: 14.12.2011
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