Offener Unterricht Sachunterricht - praktisch 3/4
Fertige Stundenentwürfe - umfassende Materialien - vielfältige Methoden
Stundenentwürfe für den offenen Deutschunterricht, methodisch-didaktische Tipps sowie Materialien in Form von Arbeitsblättern
Offener Unterricht - aber wie?
Offener Unterricht gilt als besonders nachhaltig und zeitgemäss ? das ist bereits seit der...
Offener Unterricht - aber wie?
Offener Unterricht gilt als besonders nachhaltig und zeitgemäss ? das ist bereits seit der...
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Klappentext zu „Offener Unterricht Sachunterricht - praktisch 3/4 “
Stundenentwürfe für den offenen Deutschunterricht, methodisch-didaktische Tipps sowie Materialien in Form von ArbeitsblätternOffener Unterricht - aber wie?
Offener Unterricht gilt als besonders nachhaltig und zeitgemäss ? das ist bereits seit der Reformpädagogik der Fall. Aber wie ermöglicht man seinen Schülern diese Art von Unterricht im Fach Sachunterricht? Wie öffnet man den Unterricht, um selbstbestimmtes, aktives Lernen zu fördern?
Offener Unterricht leicht gemacht
Dieser Band bietet Ihnen viele hilfreiche Informationen und Praxismaterialien für den Offenen Unterricht im Fach Sachunterricht in der Grundschule in den Klassen 3 und 4. Von der Planung bis hin zur Nachbereitung nimmt Sie dieser Band an die Hand und zeigt Ihnen, wie es geht.
Praxisnah und ganz konkret
Die Umsetzung fällt besonders leicht, weil Sie fertige Stunden für Ihren Sachunterricht in der Grundschule erhalten. Hinzu kommen didaktisch-methodische Hinweise, weiterführende Unterrichtsideen sowie vielfältige Materialien als Kopiervorlagen.
Die Themen:
- Körper und Gesundheit
- Individuum und Gesellschaft
- Heimat und Welt
- Arbeit ? Freizeit ? Technik
-Tiere und Pflanzen
Das Schlagwort "Offener Unterricht" gilt schon seit der Reformpädagogik als Sinnbild für zeitgemässen und nachhaltigen Unterricht. Durch eine inhaltliche, methodische und organisatorische Öffung des Unterrichts wird selbstbestimmtes, aktives Lernen ermöglicht.
Aber Theorie und Praxis liegen oft weit voneinander entfernt. Wie kann Offener Unterricht im Regelunterricht sinnvoll stattfinden? Wie wird er organisiert und durchgeführt? Wie wird der Unterricht vor- und nachbereitet?
Der vorliegende Band zeigt Ihnen praxisnah und ganz konkret, wie Sie wichtige Lehrplanthemen im Offenen Unterricht behandeln können. Neben ausführlichen Stundenentwürfen und vielen methodisch-didaktischen Tipps erhalten Sie ausserdem vielfältige Materialien, die sowohl auf die Stunden abgestimmt als auch separat in der Freiarbeit oder an der Lerntheke einsetzbar sind.
Die Themen:
- Körper und Gesundheit
- Individuum und Gesellschaft
- Heimat und Welt
- Arbeit - Freizeit - Technik
-Tiere und Pflanzen
Der Band enthält:
- Stundenentwürfe mit didaktisch-methodischen Hinweisen und weiterführenden Unterrichtsideen
- vielfältige Materialien (Übungen, Karten, Spiele u.v.m.) als Kopiervorlagen
Aber Theorie und Praxis liegen oft weit voneinander entfernt. Wie kann Offener Unterricht im Regelunterricht sinnvoll stattfinden? Wie wird er organisiert und durchgeführt? Wie wird der Unterricht vor- und nachbereitet?
Der vorliegende Band zeigt Ihnen praxisnah und ganz konkret, wie Sie wichtige Lehrplanthemen im Offenen Unterricht behandeln können. Neben ausführlichen Stundenentwürfen und vielen methodisch-didaktischen Tipps erhalten Sie ausserdem vielfältige Materialien, die sowohl auf die Stunden abgestimmt als auch separat in der Freiarbeit oder an der Lerntheke einsetzbar sind.
Die Themen:
- Körper und Gesundheit
- Individuum und Gesellschaft
- Heimat und Welt
- Arbeit - Freizeit - Technik
-Tiere und Pflanzen
Der Band enthält:
- Stundenentwürfe mit didaktisch-methodischen Hinweisen und weiterführenden Unterrichtsideen
- vielfältige Materialien (Übungen, Karten, Spiele u.v.m.) als Kopiervorlagen
Bibliographische Angaben
- Autor: Svenja Ernsten
- 2015, 1. Aufl., 96 Seiten, mit Abbildungen, Masse: 21,2 x 30,1 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403075192
- ISBN-13: 9783403075196
- Erscheinungsdatum: 21.07.2015
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