Unterricht Biologie / Neue Wege in die Biologie: Naturwissenschaftliche Erkenntnis
Erklären - Verstehen - Beurteilen
Gibt es Wahrheit? Wozu führt man Experimente durch? Dürfen wir alles, was wir können?
Das Anknüpfen und Revidieren von Alltagsvorstellungen und die Verwendung evolutionärer Erklärungen unterstützt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II, die...
Das Anknüpfen und Revidieren von Alltagsvorstellungen und die Verwendung evolutionärer Erklärungen unterstützt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II, die...
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Produktinformationen zu „Unterricht Biologie / Neue Wege in die Biologie: Naturwissenschaftliche Erkenntnis “
Klappentext zu „Unterricht Biologie / Neue Wege in die Biologie: Naturwissenschaftliche Erkenntnis “
Gibt es Wahrheit? Wozu führt man Experimente durch? Dürfen wir alles, was wir können?Das Anknüpfen und Revidieren von Alltagsvorstellungen und die Verwendung evolutionärer Erklärungen unterstützt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II, die komplexen Sachverhalte und Zusammenhänge der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung nachhaltig zu lernen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jürgen Langlet
- 2019, 64 Seiten, Masse: 14,2 x 26,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Ulrich Kattmann
- Verlag: Friedrich, Seelze
- ISBN-10: 3617220037
- ISBN-13: 9783617220030
- Erscheinungsdatum: 13.11.2019
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