Musikpädagogik und Mythos

Zwischen mythischer Erklärung der musikalischen Welt und pädagogisch geleiteter Arbeit am Mythos

Peter W. Schatt

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Der Gebrauch zentraler Begriffe im musikpädagogischen Kontext - u. a. Ganzheit, Sinnlichkeit, Ursprünglichkeit, Gemeinschaft, Lebenswelt, Medieninvasion, adäquates Hören, Erleben, Erfahrung und Transfer - impliziert ein Denken, das die...

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