Migration und Differenzerfahrung

1. Forschung zur Einwanderungsgesellschaft: Objektivismus Konstruktivismus Rekonstruktion.- 1.1 Methodologischer Objektivismus.- 1.2 Konstruktivistische Ansätze.- 1.3 Rekonstruktion: Ein Zugang praxeologisch fundierter Wissenssoziologie.- 1.3.1 Grundlagentheorie.- 1.3.2 Methodologie, Erhebungs- und Auswertungsverfahren.- 2. Einheimische Lagerung: Jugendliche aus ansässigen Familien.- 2.1 Jugendliche in der Türkei.- 2.1.1 Gruppe Hisar: Primordialität nahweltlicher Beziehungen.- 2.1.2. Gruppe Park: Familiale und gesellschaftliche Exklusion.- 2.2 Jugendliche in Deutschland.- 2.2.1 Gruppen Bänkla und Schau: Primordialität nahweltlicher Beziehungen.- 2.2.2 Gruppe Orient: Familiale und gesellschaftliche Exklusion.- 2.2.3 Gruppe Top: Vorrangigkeit institutionalisierter Beziehungen.- 2.3 Gemeinsamkeiten der einheimischen Lagerung.- 3. Migrationslagerung: Jugendliche aus Einwanderungsfamilien.- 3.0 Zur Adoleszenzentwicklung in der Migrationslagerung.- 3.1 Sphärenfusion: die Gruppen Geist und Lineal.- 3.2 Primordialität der inneren Sphäre: die Gruppen Schuh, Stiefel und Haus.- 3.3 Konstitution einer dritten Sphäre: die Gruppen Katze und Tiger.- 4. Breakdance und Medrese: Bildungsspezifische Facetten der dritten Sphäre.- 4.1 Der körperlich-ästhetische Aktionismus des Breakdance.- 4.2 Der intellektuelle Aktionismus in der Medrese.- 5. Sozialisationsgeschichtliche Hintergründe der Migrationslagerung.- 6. Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse.- Literatur.- Anhang: Transkriptionsregeln und Aussprache des Türkischen.

Dr. Arnd-Michael Nohl ist Professor für Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut Schmidt Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.