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Mentoring an Schulen

Eine Studie zu Bürgerschaftlichem Engagement von Studierenden an weiterführenden Schulen
 
 
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Die Studie zeigt die Chancen, Wirkungen und auch Grenzen auf, die sich durch die Verbindung von formellen und informellen Lernfeldern im Rahmen von bürgerschaftlichem Engagement an Schulen ergeben. Am Beispiel eines studentischen Vereins wird dieses kommunale Vernetzungsfeld explorativ beleuchtet.
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