Materialband Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten
Materialband: Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten (1. bis 4. Klasse)
Analysieren Sie mit diesem Materialband gezielt und sicher LRS-Schwierigkeiten mit Hilfe einer Heranführung an die informelle Diagnose und 30 Aufgaben zum Basistraining der phonologischen Bewusstheit.
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Produktinformationen zu „Materialband Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten “
Klappentext zu „Materialband Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten “
Analysieren Sie mit diesem Materialband gezielt und sicher LRS-Schwierigkeiten mit Hilfe einer Heranführung an die informelle Diagnose und 30 Aufgaben zum Basistraining der phonologischen Bewusstheit.Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten analysieren
Was tun, wenn bei einem Schüler Ihrer Klasse der Verdacht auf Lese-Rechtschreib-Schwäche vorliegt? Die Bände dieser Reihe bieten Ihnen das richtige Handwerkszeug, um LRS sicher zu erkennen sowie gezielt und individuell zu fördern. Sie erhalten praxiserprobte Materialien, die Sie schnell und unkompliziert einsetzen können.
Heranführung an die informelle Diagnose
Im vorliegenden ersten Band geht es vor allem darum, durch Beobachtung zu einer informellen Diagnose zu kommen. Für dieses Screening werden Ihnen entsprechende Beobachtungsbögen an die Hand gegeben. Weiterhin erhalten Sie Anleitungen und Kopiervorlagen für Pläne zur Förderung von Schülern, die von Lese-Rechtschreib-Schwäche betroffen sind.
Gezielte LRS-Förderung
Die Materialien sind klar strukturiert und lassen sich schnell und unkompliziert im Deutschunterricht einsetzen. Die Aufgaben zum Training der Basismaterialien sind ebenso geeignet für Förderstunden oder Freiarbeit wie für das Training in Zusammenarbeit mit den Eltern.
Der Band enthält:
- Kopiervorlagen für Beobachtungsbögen und Förderpläne
- Karteikarten zur Förderung der auditiven, visuellen und motorischen Basisfertigkeiten
- Kopiervorlagen für Materialien und Spiele
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung!
Bezugnehmend auf das Grundlagenwerk "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (Bestell-Nr. 06576) und mit dessen federführendem Koordinator als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand.
Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause.
Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden auditiven, visuellen und motorischen Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus!
Der Band enthält:
- Kopiervorlagen für Beobachtungsbögen und Förderpläne
- Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Förderung der auditiven, visuellen und motorischen Basisfertigkeiten
- Kopiervorlagen für Materialien und Spielebt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand.
Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause.
Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der
Bezugnehmend auf das Grundlagenwerk "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (Bestell-Nr. 06576) und mit dessen federführendem Koordinator als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand.
Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause.
Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden auditiven, visuellen und motorischen Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus!
Der Band enthält:
- Kopiervorlagen für Beobachtungsbögen und Förderpläne
- Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Förderung der auditiven, visuellen und motorischen Basisfertigkeiten
- Kopiervorlagen für Materialien und Spielebt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand.
Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause.
Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der
Bibliographische Angaben
- Autor: Sandra Kroll-Gabriel
- 2019, Nachdruck, 56 Seiten, Masse: 21,2 x 29,9 cm, Geheftet, Deutsch
- Herausgegeben: Bernd Ganser
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- ISBN-10: 3403066746
- ISBN-13: 9783403066743
- Erscheinungsdatum: 22.06.2012
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