Studienmodule Soziale Arbeit / Lehrbuch Gender und Queer

Theoretisierung Sozialer Arbeit
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit

II.Rechtliche Grundlagen für eine gender- und queergerechte Soziale Arbeit
Dritte Lehreinheit:
Ausgewählte Rechte zu Gender, Queer, Diversity
1.UN-Menschenrechtskonvention und die Deklaration zur Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Frau
2.Grundgesetz der Bundesrepublik (GG)
3.Ausgewählte Sozialgesetzgebungen
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Vierte Lehreinheit:
Gender Mainstreaming (GM)
1.Zur Geschichte und Bedeutung von Gender Mainstreaming
2.Instrumente der Umsetzung von Gender Mainstreaming
3.Gender Mainstreaming in der Praxis Sozialer Arbeit
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Fünfte Lehreinheit:
Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG)
1.Die vier Rahmenrichtlinien des AGG
2.Mittelbare, unmittelbare Diskriminierung und Belästigung
3.Sach- und Anwendungsgebiete
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit


III. Historische Kontexte einer gendergerechten Sozialen Arbeit
Sechste Lehreinheit:
Alte und Neue Frauenbewegung als Wegbereiter der Theorieentwicklung feministischer Sozialarbeitstheorien im deutschsprachigen Raum
1.Die Alte Frauenbewegung und frauenorientierte Soziale Arbeit im deutschsprachigen Raum
1.1Sozialistische, bürgerlich-gemässigte und bürgerlich-radikale Vertreterinnen
1.2Jüdische Wohlfahrt, Mädchenbildung, Frauenarbeit als Wegbereitung professioneller Sozialer Arbeit106
Exkurs: Zedaka - Gerechtigkeit als Pflicht
1.3Gegen normierte Geschlechtervorstellungen: die 1920er Jahre
1.4Alice Salomon: Theorie des Helfens und genderorientierte Soziale Arbeit
2. Die Neue Frauenbewegung und Feministi sche Theorien
2.1Der Begriff Feminismus und Feministische Theorien
2.2Die 1970er Jahre: Postulat der Geschlechterdifferenz und "global sisterhood"2.3Die 1980erJahre: Mittäterschaft von und Differenzen zwischen Frauen
2.4 Die 1990er Jahre: Ausdifferenzierungen
2.5 Exkurs: Frauenpolitik in der DDR
3.Feministisch orientierte Soziale Arbeit im Zeichen der Frauenbewegung
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit

IV. Methoden einer gender- und queergerechten Sozialen Arbeit
Siebte Lehreinheit:
Genderorientierte Methodenentwicklung in der Sozialen Arbeit
1.Individuumzentrierte Methoden
1.1Beratung
1.2Coaching
1.3Selbsthilfegruppen, Kollegiale Beratung (Intervision), Supervision
1.4Case/Care Management
1.5Netzwerkarbeit
2.Gruppen- und gemeinwesenzentrierte Methoden
2.1Soziale Gruppenarbeit
2.2Bildungsarbeit und Soziale Kulturarbeit
2.3Gemeinwesenarbeit
2.4Community Organizing
3. Forschungs- und Reflexionsmethoden
3.1Methoden der Gender- und Queerforschung
3.2Qualitätsentwicklung und Evaluation/Evaluationsforschung
4. Herausforderungen für die Soziale Arbeit

V. Gegenwärtige zielgruppenorientierte Praxisfelder Sozialer Arbeit
Achte Lehreinheit:
Soziale Arbeit mit "behinderten" Menschen
1.Die Frage der Bezeichnung
2.Rechte und Gesetzeslagen und die Bedeutung der UN-Behindertenrechtskonvention für das Konzept Gender Mainstreaming und Diversity
3.Projekte in der Sozialen Arbeit: Ansätze und Perspektiven
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Neunte Lehreinheit:
Flüchtlingsarbeit
1.Push- und Pullfaktoren und die Thematisierung genderspezifischer Fluchtursachen
2.Aufgaben der Sozialen Arbeit
3.Ausgewählte Projektbeispiele: operative und strategische Massnahmen
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Zehnte Lehreinheit:
Soziale Arbeit mit Frauen, Männern und Queers
1.Sozi ale Arbeit mit Frauen
2.Soziale Arbeit mit Männern
3.Soziale Arbeit mit queeren Menschen
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Elfte Lehreinheit:
Klinische Sozialarbeit
1.Klinische Sozialarbeit - ein sich etablierendes Feld
2."Positionspapier" zu Kompetenzen in der Klinischen Sozialarbeit
3.Handlungsfelder der Klinischen Sozialarbeit
4.Herausforderungen für die Soziale Arbeit

VI.Praxiskompetenzen und Umsetzungsschritte einer gender- und queergerechten Sozialen Arbeit189
Zwölfte Lehreinheit:
Schlüsselkompetenzen und Umsetzungsinstrumente
1.Schlüsselkompetenzen als Anforderungen an handelnde Akteur_innen
1.1Ethische Standards und ethische Kompetenzen
1.2Konfliktkompetenzen und die Mahloquet als Konfliktlösungsverfahren
1.3Gender- und Queerkompetenzen
1.4Interkulturelle und Diversitykompetenzen
2.Methoden zur institutionellen Umsetzung von Gender, Queer und Diversity
2.1Gender- und Queerimplementierung: 3R-Methode
2.2Diversityimplementierung: 8-Schritte-Modell
3.Herausforderungen für die Soziale Arbeit

Literatur