Laryngektomie

Teil I: Prä- und postoperative Phasen bei an Kehlkopfkrebs erkrankten Menschen: 1. Präoperative Phase; 1.1 Anatomie des Kehlkopfes; 1.2 Funktionen des Kehlkopfes; 1.3 Ätiologie maligner Kehlkopftumoren; 1.4 Symptomatik und ärztliche Diagnostik des Larynxkarzinoms; 1.5 Staging des Larynxkarzinoms; 2 Die Diagnose Krebs; 2.1 Erste Auseinandersetzung des Patienten mit der Erkrankung; 2.2 Medizinische/therapeutische Behandlungsmassnahmen; 3 Postoperative Phase; 3.1 Postoperative Funktionsveränderungen; 3.2 Aufwachen aus der Narkose; 3.3 Stationäre logopädische Betreuung; 3.4 Interdisziplinäre Betreuung; 3.5 Entlassung aus dem Krankenhaus; 3.6 Logopädische Therapie -Kurzüberblick; 3.7 Interdisziplinäre Nachbehandlung; 3.8 Anschlussheilbehandlung (AHB) und Rehabilitationsmassnahmen; - Teil II: Logopädische Therapie: 4 Einführende Aspekte; 4.1 ICF in der logopädischen Therapie; 4.2 Auseinandersetzung der Logopädin mit dem Thema Krebs; 4.3 Therapeutisches Setting; 5 Initiale Therapiephase; 5.1 Logopädisches Erstgespräch; 5.2 Logopädische Diagnostik; 6 Bausteine logopädischer Therapie; 6.1 Gespräch; 6.2 Körperwahrnehmung -Haltung - Tonus; 6.3 Atmung; 6.4 Artikulation; 6.5 Mimik und Gestik; 6.6 Auditive Eigenwahrnehmung; 7 Stimmtechnik: Elektronische Sprechhilfe; 7.1 Funktionsprinzip; 7.2 Indikation/Kontraindikation; 7.3 Die digitale Sprechhilfe (Servox digital); 7.4 Therapieaufbau; 7.5 Anbahnungsphase; 7.6 Stabilisierungsphase mit Taster A; 7.7 Stabilisierungsphase mit Taster A und B (Betonungston); 8 Klassische Ösophagusstimme; 8.1 Funktionsprinzip; 8.2 Indikation/Kontraindikation; 8.3 Therapieaufbau; 8.4 Anbahnungsphase; 8.5 Stabilisierungsphase der Injektions- /Verschlusslautinjektionsmethode; 8.6 Stabilisierungsphase der Inhalationsmethode; 8.7 Methodenidentische Therapieinhalte; 9 Shunt-Ventil-Ösophagusstimme; 9.1 Funktionsprinzip; 9.2 Indikation/Kontraindikation; 9.3 Mögliche Probleme, Komplikationen und Lösungsvorschläge; 9.4 Produktübersicht und Handhabung; 9.5

Mechthild Glunz 1993 Examen an der Lehranstalt für Logopädie in Tübingen Bis 1996 Tätigkeit beim Insitut für Rehabiliation Laryngektomierter in Köln Anschliessend Tätigkeit in einer geriatrischen Rehabilitationsklinik Seit 1998 Tätigkeit als Logopädin in eigener Praxis Seit 1996 Lektorin in der Fachredaktion "Theorie und Praxis der Zeitschrift FORUM Logopädie des Bundesverbandes der Logopäden Parallel dazu Dozententätigkeit zum Thema Stimmtherapie nach Laryngektomie Cornelia Reuss 1984 Examen an der Lehranstalt für Logopädie in Hamburg Bis 1988 Tätigkeit in logopädischer Ambulanz AWO 1988 - 1994 Lehrlogopädin/ LLA Hamburg Zusatzausbildungen: Lehrlogopädin dbl/ Onkologischer Helfer Seit 1995 Lehrlogopädin an der LLA Bielefeld, Mitarbeiterin in einer logopädischen Praxis Parallel dazu Dozententätigkeit zu den Arbeitsschwerpunkten:

Stimmtherapie nach Laryngektomie, verbaler Entwicklungsdyspraxie, Sprachtherapie bei GB/CP

Eugen Schmitz 1992 Examen an der Lehranstalt für Logopädie in Köln Seit 1992 Tätigkeit beim Institut für Rehabilitation Larygektomierter in Köln Seit 1998 Tätigkeit als Logopäde in eigener Praxis Parallel dazu Dozenten- und Lehrtätigkeit zum Thema Stimmtherapie nach Larygektomie

Hanne Stappert 1985 Examen an der Lehranstalt für Logoädie in Aachen 1985 - 1992 Tätigkeit an der HNO-Universitätsklinik Köln 1992 - 1997 eigenes Familienmanagement 1997 - 1999 Teilzeittätigkeit in einer integrativen Kindertagesstätte 1993 - 2002 Lektorin in der Fachredaktion "Theorie und Praxis" der Zeitschrift FORUM Logopädie des Bundesverbandes für Logopädie Parallel dazu Dozententätigkeit zum Thema Stimmtherapie nach Larygektomie Seit 1999 Tätigkeit in eigener logopädischer Praxis

"Endlich ist es da: Das erste zsammenfassende deutschsprachige Lehrbuch über die Stimm-Rehabilitation bei kehlkopfoperierten Patienten! Kompetent, gut strukturiert und mit viel klinischer Erfahrung geschrieben, vermittelt es alle Basis- und Praxisinformationen über das Störungsbild Laryngektomie."......."Ideal als Einführung in den Themenschwerpunkt Laryngektomie, als Lektüre zur Examensvorbereitung und zum Nachschlagen im Therapiealltag für alle Berufsgruppen, die mit kehlkopflosen Patienten in Berührung kommen." Peter Dicks, Forum Logopädie Heft 5 (18), September 2004