Konjunktiv und indirekte Rede
Arbeitsblätter zum selbstständigen Erarbeiten des grammatischen Grundwissens
Informationen zum Titel:
Abwechslungsreiche Kopiervorlagen zu einer schrittweisen Erarbeitung eines schwierigen Bereichs der deutschen Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler lernen in variantenreichen Arbeitsblättern, die sich thematisch in der...
Abwechslungsreiche Kopiervorlagen zu einer schrittweisen Erarbeitung eines schwierigen Bereichs der deutschen Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler lernen in variantenreichen Arbeitsblättern, die sich thematisch in der...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Konjunktiv und indirekte Rede “
Informationen zum Titel:
Abwechslungsreiche Kopiervorlagen zu einer schrittweisen Erarbeitung eines schwierigen Bereichs der deutschen Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler lernen in variantenreichen Arbeitsblättern, die sich thematisch in der Lebenswelt der Jugendlichen bewegen, Konjunktive zu erkennen, Konjunktiv I und II zu unterscheiden und Verben oder ganze Texte umzuformen. So üben sie, im eigenen Sprachgebrauch die richtigen Konjunktivformen zu verwenden, besonders in der indirekten Rede.
Leicht verständliche Anweisungen und übersichtliche Lösungen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten in Einzel- und Partnerarbeit. Das handlungsorientierte Lernen der Schülerinnen und Schüler steht dabei im Vordergrund und wird immer wieder unterstützt durch kurze Ausführungen zur deutschen Grammatik in Form von lebendigen, praxisbezogenen Erklärungen, Gegenüberstellungen und Zusammenfassungen.
Inhalt:
Konjunktivformen finden und benennen, Regeln zum Konjunktiv und der indirekten Rede verstehen, Konjunktivfehler erkennen und verbessern, die richtigen Verbformen einsetzen, die wörtliche in die indirekte Rede setzen, eigene Texte verfassen u. v. m.
Abwechslungsreiche Kopiervorlagen zu einer schrittweisen Erarbeitung eines schwierigen Bereichs der deutschen Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler lernen in variantenreichen Arbeitsblättern, die sich thematisch in der Lebenswelt der Jugendlichen bewegen, Konjunktive zu erkennen, Konjunktiv I und II zu unterscheiden und Verben oder ganze Texte umzuformen. So üben sie, im eigenen Sprachgebrauch die richtigen Konjunktivformen zu verwenden, besonders in der indirekten Rede.
Leicht verständliche Anweisungen und übersichtliche Lösungen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten in Einzel- und Partnerarbeit. Das handlungsorientierte Lernen der Schülerinnen und Schüler steht dabei im Vordergrund und wird immer wieder unterstützt durch kurze Ausführungen zur deutschen Grammatik in Form von lebendigen, praxisbezogenen Erklärungen, Gegenüberstellungen und Zusammenfassungen.
Inhalt:
Konjunktivformen finden und benennen, Regeln zum Konjunktiv und der indirekten Rede verstehen, Konjunktivfehler erkennen und verbessern, die richtigen Verbformen einsetzen, die wörtliche in die indirekte Rede setzen, eigene Texte verfassen u. v. m.
Klappentext zu „Konjunktiv und indirekte Rede “
Abwechslungsreiche Kopiervorlagen zu einer schrittweisen Erarbeitung eines schwierigen Bereichs der deutschen Grammatik! Die Schülerinnen und Schüler lernen in variantenreichen Arbeitsblättern, die sich thematisch in der Lebenswelt der Jugendlichen bewegen, Konjunktive zu erkennen, Konjunktiv I und II zu unterscheiden und Verben oder ganze Texte umzuformen. So üben sie, im eigenen Sprachgebrauch die richtigen Konjunktivformen zu verwenden, besonders in der indirekten Rede. Leicht verständliche Anweisungen und übersichtliche Lösungen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten in Einzel- und Partnerarbeit. Das handlungsorientierte Lernen der Schülerinnen und Schüler steht dabei im Vordergrund und wird immer wieder unterstützt durch kurze Ausführungen zur deutschen Grammatik in Form von lebendigen, praxisbezogenen Erklärungen, Gegenüberstellungen und Zusammenfassungen.
Inhalt:
Konjunktivformen finden und benennen, Regeln zum Konjunktiv und der indirekten Rede verstehen, Konjunktivfehler erkennen und verbessern, die richtigen Verbformen einsetzen, die wörtliche in die indirekte Rede setzen, eigene Texte verfassen u. v. m.
Autoren-Porträt von Marlis Erni-Fähndrich
Marlis Erni-Fähndrich ist erfahrene Grundschullehrerin, zahlreiche Veröffentlichungen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marlis Erni-Fähndrich
- 2012, 2. Aufl., 103 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 21,5 x 29,9 cm, Vorlagenmappen, Deutsch
- Verlag: Brigg Pädagogik
- ISBN-10: 3871016772
- ISBN-13: 9783871016776
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