Integrationsunwillige Muslime?

Thematische EinführungMethodisches VorgehenDas qualitative InterviewDer FragebogenKontaktaufnahme und Eingrenzung des ThemasBeschreibung der UntersuchungsgruppeDurchführung der InterviewsTranskription und AuswertungDas Kopftuch: ein Stück Stoff - grosse Politik oder ein religiöses Symbol?Kopftuch als KleidungsstückKopftuch als TeilhabeDas Kopftuch und die GeschlechterrollenKopftuch als Zeichen der DesintegrationKopftuch als politisches Deutungsmuster und MachtdemonstrationResümeeEhre/EhrenmordeBegriffserklärungDie Ehre des MannesDie Ehre der FrauEhrenmordeDie Funktion der Ehre oder Ehre im WandelResümeeZwangseheDie Brautwerbung beziehungsweise die arrangierte Ehe im traditionellen KontextArrangierte Freiheit oder postmoderne arrangierte EheZwangsverheiratung als letztes Mittel?Zwangsverheiratung hat eine soziale KomponenteZwangsverheiratung hat eine wirtschaftliche KomponenteZwangsverheiratung und SexualitätZwangsverheiratung hat in der Familie TraditionResümeeGewalt, Gewaltanwendung und HomophobieInnerfamiliäre GewaltJugendliche Gewaltanwendung und HomophobieZahir - ''Für meine Freunde tue ich alles!''Mustafa - ''Meiner Freundin und Schwester lasse ich nichts sagen!Abdul - ''Ich hasse Schwule!''Zusammenfassende Analyse der BiografienResümeeGleichberechtigung und GeschlechterrollenBeruf und ErwerbstätigkeitEntscheidungsfindungDeutsche und europäische Frauen als VorbildDer Mann als ErnährerFreizeitResümeeTeilnahme am Schwimm-, Sport- und Sexualunterricht sowie an KlassenfahrtenDer Stellenwert von Schwimm-, Sport- und SexualunterrichtDer Stellenwert von KlassenfahrtenResümeeDie Rolle der Kultur- und MoscheevereineDie Bedeutung der KulturvereineDie Bedeutung der Moscheen beziehungsweise MoscheevereineResümeeDer Einfluss der Medien und die Rolledes HerkunftslandesDie Rolle der deutschen MedienHürriyet - Integrationsmotor oder Hetzer?Die Rolle der Imame und LehrkräfteResümeeIslamismus, Terroranschläge und DiskriminierungIslamismusTerroranschlägeDiskriminierungVorurteile

Ahmet Toprak,
Prof. Dr., Jahrgang 1970, ist ein deutscher promovierter Diplom-Pädagoge türkischer Herkunft, der als Professor für Erziehungswissenschaften an der Fachhochschule Dortmund, Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften arbeitet. Als Autor widmet er sich Themen mit interkulturellem Ansatz wie interkulturelles Konfliktmanagement und der Situation deutsch-türkischer Migrantenfamilien, vor allem der Beratungsarbeit mit jungen Männern. Toprak plädiert dafür, in der pädagogischen Arbeit mit Jugendlichen Methoden der Konfrontativen Pädagogik stärker anzuwenden und die Interkulturelle Kompetenz von Pädagogen zu fördern. Für seinen Titel 'Integrationsunwillige Muslime?'' erhielt Toprak den Forschungspreis 2010 der Fachhochschule Dortmund.

»... Ich empfehle Ahmet Topraks Buch zur Hand zu nehmen. Lesen! Es ist zwar wesentlich schlanker als Sarrazins 400-Seiten-Wälzer für den deutschen Stammtisch, hat aber dennoch mehr Gewicht.«Claus-Dieter Stille, Readers Edition, http://www.readers-edition.de/2010/09/12/muslime-integrationsunwillig-ein-milieubericht-von-ahmet-toprak, 09/2010.»... Fazit: Der vorliegenden, ausgezeichnet lesbar geschriebenen Arbeit kommt gerade in der heutigen Zeit eine große Aufmerksamkeit zu. Insgesamt gesehen laden die Ergebnisse der Studie von Toprak Politiker/innen wie Sozialwissenschaftler/innen und auch Pädagogen/innen geradezu dazu ein, ihre Einsichten zu den behandelten Themen zu überdenken, entsprechend dann sachgerecht differenziert in den Debatten zu diskutieren sowie humaner, gerechter und demokratischer mit den Betroffenen und deren Problemlagen umzugehen.«Prof. Dr. Süleyman Gögercin. In: socialnet Rezensionen unter http://www.socialnet.de/rezensionen/9315.php, 06/2010.»Der Millieubericht 'Integrationsunwillige Muslime' von Ahmet Toprak ist eine spannend und lebensnah zu lesende Studie. Auch deshalb, weil in vielen Zitaten die muslimische Minderheit selbst und ungefiltert zu Wort kommt...«Ingrid Jennert, epd Sozial Heft 22/2010, 06/2010.»... Das Buch macht Hoffnung, dass Integration immer mehr zweigleisig (und zwar aufeinander zugehend) erfolgen wird. Und es macht neugierig auf andere Menschen und Kulturen. Es gehört als Lektüre jedem politisch und gesellschaftlich aktiven Menschen zugetragen - und man freut sich schon auf die andere Seite der Medaille, nämlich ein noch zu schreibendes Buch mit dem Titel 'Integrationsunwillige Christen bzw. Deutsche?' Ein Milieubericht, der wirklich aufweckt, aufklärt und aufmuntert: eine kultursensible Pflichtlektüre!«Detlef Rüsch, Jugendsozialarbeiter, rezensierte das Buch. 05/2010.»... Manches Aha-Erlebnis und ein erheblicher Gewinn an interkulturellem Wissen sei den