Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung
Das Buch präsentiert Überblickswissen zu motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen. Bewusst verabschiedet es sich von sonderpädagogischen Zugängen und der traditionellen fachrichtungsorientierten Sicht (der Geistig- und Körperbehindertenpädagogik)....
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Produktinformationen zu „Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung “
Klappentext zu „Inklusive Schule - Handlungsfeld motorische und kognitive Entwicklung “
Das Buch präsentiert Überblickswissen zu motorischen und kognitiven Beeinträchtigungen. Bewusst verabschiedet es sich von sonderpädagogischen Zugängen und der traditionellen fachrichtungsorientierten Sicht (der Geistig- und Körperbehindertenpädagogik). Unter inklusiver Perspektive erfolgt die Auseinandersetzung mit Begriffen und Theoriezugängen der Vergangenheit und Gegenwart. Für die zukünftige Entwcklung propagiert es ein pädagogisches Handeln und eine Unterrichtsgestaltung, die selbstbestimmtes Lernen fördert und Leichte Sprache und Unterstützte Kommunikation als Mittel zum Abbau von Barrieren betrachtet. Im Ausblick verweist es auf ungelöste Probleme und offene Fragen, um schulische Inklusion zu realisieren.
Autoren-Porträt von Gottfried Biewer, Gertraud Kremsner, Michelle Proyer
Professor Dr. Gottfried Biewer lehrt am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien mit dem Schwerpunkt Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik. Dr. Michelle Proyer und Dr. Gertraud Kremsner arbeiten am Institut für Lehrerinnenbildung der Universität Wien.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Gottfried Biewer , Gertraud Kremsner , Michelle Proyer
- 2022, 165 Seiten, 11 Abbildungen, Masse: 13,8 x 20 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Gottfried Biewer
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170347411
- ISBN-13: 9783170347410
- Erscheinungsdatum: 23.05.2022
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