Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen
Beiträge zur Professionalisierung in der ersten Phase der Lehramtsausbildung
Inklusion für das berufliche Schulwesen erfordert die zielgenaue Professionalisierung des Bildungspersonals schon in der (ersten) universitären Phase der Lehrerbildung; und zwar nicht nur in den Bildungswissenschaften, sondern ebenso in den Fächern, den...
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Produktinformationen zu „Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen “
Klappentext zu „Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen “
Inklusion für das berufliche Schulwesen erfordert die zielgenaue Professionalisierung des Bildungspersonals schon in der (ersten) universitären Phase der Lehrerbildung; und zwar nicht nur in den Bildungswissenschaften, sondern ebenso in den Fächern, den beruflichen Fachrichtungen und den Fachdidaktiken. Der vorliegende Band sammelt Beiträge zu diesen sehr unterschiedlichen fachwissenschaftlichen Herausforderungen der Inklusion in der universitären Lehramtsausbildung. Eingerahmt und ergänzt werden diese Debattenbeiträge mit ausführlichen Analysen zur spezifischen Rolle und Funktion der Inklusion gerade für die berufliche Bildung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marianne Friese
- 2020, 290 Seiten, Masse: 14,9 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Dieter Münk, Gero Scheiermann
- Verlag: Eusl Verlagsges.
- ISBN-10: 3940625930
- ISBN-13: 9783940625939
- Erscheinungsdatum: 20.05.2020
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