Industrie 4.0
Risiken und Chancen für die Berufsbildung
Konsequenzen für die Facharbeit Kompetenzentwicklung und neue Berufsbilder Forschungs- und Praxisperspektiven Wie müssen Rollen und Qualifizierung der Facharbeit gestaltet werden, um die Kompetenzanforderungen von Industrie 4.0 zu erfüllen? Im Sammelband...
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Produktinformationen zu „Industrie 4.0 “
Konsequenzen für die Facharbeit Kompetenzentwicklung und neue Berufsbilder Forschungs- und Praxisperspektiven Wie müssen Rollen und Qualifizierung der Facharbeit gestaltet werden, um die Kompetenzanforderungen von Industrie 4.0 zu erfüllen? Im Sammelband geht es um die Zusammenhänge zwischen neuen Produktions- und Arbeitskonzepten sowie Berufsentwicklung.
Klappentext zu „Industrie 4.0 “
Wie müssen Rollen, Anforderungen und Qualifizierung der Facharbeit gestaltet werden, um den Kompetenzanforderungen von Industrie 4.0 gerecht zu werden? In der zweiten, überarbeiteten Auflage des Bandes diskutieren die Autorinnen und Autoren die Konsequenzen neuer Produktions- und Arbeitskonzepte für Arbeitsgestaltung, Kompetenzentwicklung und Berufsbilder.Die Autorinnen und Autoren aus Forschung und Industrie, von Sozialpartnern und Bildungsanbietern, präsentieren Vorschläge zur Veränderung der Facharbeiterqualifizierungen und Ideen zur Gestaltung der betrieblichen Weiterbildung sowie Modelle zur Kompetenzentwicklung. Basis aller Vorschläge ist die betriebliche Nähe und Gestaltungsoffenheit von Aus- und Weiterbildung in Verbindung mit moderner Beruflichkeit und neuen Berufsbildern. Neu sind Ansätze zur Künstlichen Intelligenz (KI), zum Berufe-Screening sowie zu Standards und Schnittstellen in Industrie-4.0-Kontexten.Der Sammelband verknüpft Forschungs- und Praxisperspektiven, nennt Anforderungen und zeigt Gestaltungsrichtungen für qualitäts- sowie anwendungsorientierte Berufsbildung in Industrie 4.0 auf.
Inhaltsverzeichnis zu „Industrie 4.0 “
Einleitung Georg Spöttl, Lars WindelbandEntwicklung von Industrie 4.0 - eine historische BetrachtungIndustrie 4.0: Eine Revolution mit Ankündigung - Peter RöbenPerspektiven: Industrie 4.0 - Hype oder echte Revolution? - Ernst Andreas Hartmann, Wenke Apt, Alexandra Shajek, Ida Stamm, Steffen WischmannPotentiale und Umsetzung von Industrie 4.0 - Tim Jeske, Sebastian TerstegenTechnologische und konzeptionelle Entwicklung von Industrie 4.0Internet der Dinge ohne Dinge nicht möglich - Industrie 4.0 in Produktion und Logistik - Christian Gorldt, Stefan Wiesner, Aron Heuermann, Heiko DuinStandards und Schnittstellen als Arbeitsgegenstand in Industrie 4.0-Kontexten - Matthias BeckerEinführung in das Referenzarchitekturmodell Industrie 4.0 - Christian Kellermann-LanghagenVeränderungen in der Arbeitsorganisation und Gestaltung der FacharbeitDrei Thesen zu Arbeit und Qualifikation in Industrie 4.0 - Hartmut Hirsch-Kreinsen, Peter IttermannIndustrie 4.0-Szenarios zur Facharbeiterqualifizierung und ihrer betrieblichen Gestaltung - Horan Lee, Sabine PfeifferInnovative Mensch-Maschine-Interaktionskonzepte für den Facharbeiter der Zukunft in der Produktion 4.0 - Julia N. Czerniak, Alexander Mertens, Christopher Brandl, Christopher M. Schlick, Verena NitschVeränderungen in der industriellen Facharbeit und Wirkungen auf KompetenzbedarfIndustrie 4.0 - Ein digitales Transfermodell für Aus- und Weiterbildung - Marina Kinschel, Christoph Kunz, Thomas Leubner, Kai Liebert, Matthias Reuter, Jürgen SiebelEin Produktionssystem im Wandel - Simon Brugger, Holger RegberIndustrie 4.0 - Neugestaltung industrieller Prozesse und Konsequenzen für die Berufsausbildung! - Lars Windelband, Georg SpöttBerufescreening: Wie Industrie 4.0 die Berufsausbildung herausfordert - Ergebnisse aus einem BMBF/BIBB-Projekt - Gert ZinkeVeränderungen im Zusammenspiel von gewerblich-technischem und kaufmännischem Handeln durch Industrie 4.0 als Chance für die Berufsausbildung - Karl WilbersBetriebliche Weiterbildung im
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Kontext von Industrie 4.0 - Tim RichterKompetenzentwicklung in und für die Industrie 4.0 - Ein Konzept - Bernd Dworschak, Helmut Zaiser
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Autoren-Porträt
Prof. Dr. Dr. h.c. Georg Spöttl ist Emeritus des Instituts Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen und Leiter des Steinbeis-Transferzentrums InnoVET der Europa-Universität Flensburg.Prof. Dr. Lars Windelband ist Professor für Technik und ihre Didaktik sowie Studiendekan an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd. Einer seiner Forschungsschwerpunkte liegt bei den Veränderungen der Mensch-Maschine-Schnittstelle durch neue Technologien und deren Konsequenzen für Technische Bildung.
Bibliographische Angaben
- 2019, überarb. Aufl., 333 Seiten, Masse: 20 x 24,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband, Georg Spöttl
- Verlag: WBV Media
- ISBN-10: 3763960694
- ISBN-13: 9783763960699
- Erscheinungsdatum: 09.09.2019
Pressezitat
"[...] ein selten ausführliches und umfangreiches Buch, das geeignet ist, Kompass für die Fragen beruflicher Bildung in diesem Kontext zu sein." Ulrich Schwenger, BILDUNG UND BERUF, September 2020 "Der Sammelband liefert einen sehr umfassenden Überblick über technische und vor allem arbeitsorganisatorische und berufsbildnerische Aspekte im Kontext von Industrie 4.0. Mit den insgesamt 17 Beiträgen stellt das Buch zahlreiche gut komprimierte empirische Studienergebnisse, erste Praxiserfahrungen aus Industriebetrieben und sehr unterschiedliche konzeptuelle Ansätze zur Verfügung." Reiner Schlausch, bwp@-Rezension, 2/2020
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