Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 1999

Aus dem Inhalt: Rudolf W. Keck: Ten Consensus Principles for the Humanization of Education in the East-West Reform Dialogue - Henryk Porozynski: Die humanistische Pädagogik - Geschichte, Aufgaben, Inspirationen - Joseph Giordmaina: Humanisation of Education - Philosophy for Children and the Postmodern - David G. Wangler: Schooling and Civilization - Nikolaj D. Nikandrov: Die russische nationale Idee als eine Grundlage der Humanisierung der Bildung (Beitrag in russischer Sprache) - Neil Morpeth: Thucydides as Teacher of Contemporary History: The Philosopher/Historian's Encounter with History's Faces of War - Marc Depaepe/Frank Simon: "Mon ami, Monsieur Decroly" - Die Rolle der Biographie in der Geschichte der pädagogischen Wissenschaften - Olga Jaumann-Graumann: Integration als Chance für die Grundschule von heute - Werner Lesanovsky: Volksbildung ist Menschenbildung - Karel Rydl: Die Liberalisierung des tschechischen Bildungswesens mittels des privaten Schulwesens - Don Watts: Religious instruction in Soviet occupied Germany: The case of Sachsen-Anhalt - Wladyslawa Szulakiewicz: Auf der Suche nach dem Weg zur Menschenwürde. Der universale und polnische Wert der Pädagogik von Bogdan Suchodolski - Margitta Rudolph: Probleme der Berufswahlentscheidung in Verbindung mit Lebensplanungskonzeptionen und im Kontext gesellschaftlicher und arbeitsmarktpolitischer Veränderungen - Hans-Ulrich Grunder: Forms of Self-Government and the Role of Children's Rights in the Education of Deviant Children - Reinhard Golz: Aspekte der interkulturellen Pädagogik im Spannungsfeld zwischen Kulturuniversalismus und Kulturrelativismus - Einführung in den Thementeil - Maheswari Kandasamy: British Colonial Agenda in Creating an Educational System: A multiracial Society's Experiment in the Provision of Education for its People - R. Santhiram: The Language Factor in the Education of Ethnic Minorities - a Malaysian Case Study - Valerij Shirokich: Sprachverhalten in der deutschen Sprachinsel Prisib