Grundlagen und Hintergründe - inkl. E-Book

Das Hand- und Arbeitsbuch vermittelt Kernpunkte der aktuellen Pädagogik,Didaktik und Methodik des HSU/HSK. Besonderheiten und Herausforderungen des herkunftssprachlichen Unterrichts werden hervorgehoben. Erfahrungsberichte und konkrete Beispiele fliessen ebenfalls mit ein. Die zusätzlich erhältlichen fünf Hefte mit didaktischen Anregungen bieten konkrete Impulse und Planungen für zentrale Bereiche des HSK-Unterrichts.Die Materialien sind für Lehrpersonen konzipiert, die die Qualität ihres herkunftssprachlichen Unterrichts steigern und besser mit dem regulären Unterricht verknüpfen wollen. Sie richten sich aber auch an alle Institutionen, die in den Herkunfts- und Einwanderungsländern für den HSU zuständig sind.Folgende Bestandteile umfassen die Materialien:. Hand- und Arbeitsbuch: Grundlagen und Hintergründe. Didaktische Anregungen 1: Förderung des Schreibens in der Erstsprache. Didaktische Anregungen 2: Förderung des Lesens in der Erstsprache. Didaktische Anregungen 3: Förderung der Mündlichkeit in der Erstsprache. Didaktische Anregungen 4: Förderung der interkulturellen Kompetenz. Didaktische Anregungen 5: Vermittlung von Lernstrategien und LerntechnikenNeu 2018 als Download:. Didaktische Anregungen (Ergänzungsheft 1): Umgang mit Dialekt und Standardsprache (nachfolgend unter Medien und Unterlagen)Das Ergänzungsheft 1 geht auf eine Thematik ein, die im Kontakt mit Lehrpersonen des herkunftssprachlichen Unterrichts immer wieder zu Diskussionen führt und bei der es im Wesentlichen um die Frage geht: «Wie gehen wir als Lehrpersonen sinnvoll mit den Varietäten resp. Sprachformen Standardsprache und Dialekte/Mundarten um?».Vom Zentrum International Projects in Education (IPE) der Pädagogischen Hochschule Zürich, unter der Leitung von Prof. Dr. Basil Schader, wurden die Materialien entwickelt. Die Beiträge entstanden in Kooperation mit namhaften Bildungsfachleuten und erfahrenen HSU-Lehrpersonen aus verschiedenen Ländern, welche wertvolle Praxis- und Umsetzungsbeispiele