Fussballspiele werden im Kopf entschieden
Kognitives Training, Kreativität und Spielintelligenz im Amateur- und Leistungsbereich
Kognitives Training, Kreativität & Spielintelligenz im Fussball Kevin De Bruyne oder Luka Modric nehmen nicht nur die aktuelle Situation um sich herum ganzheitlich wahr, sie denken die weiteren Spielzüge bereits voraus. Diese "Gedankenschnelligkeit" legt...
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Produktinformationen zu „Fussballspiele werden im Kopf entschieden “
Klappentext zu „Fussballspiele werden im Kopf entschieden “
Kognitives Training, Kreativität & Spielintelligenz im Fussball Kevin De Bruyne oder Luka Modric nehmen nicht nur die aktuelle Situation um sich herum ganzheitlich wahr, sie denken die weiteren Spielzüge bereits voraus. Diese "Gedankenschnelligkeit" legt den Grundstein, um in äusserst komplexen Situationen spielerische Meisterleistungen zu kreieren. Das Buch bietet hierzu nicht nur ein theoretisches Rahmenmodell, indem auch Antizipations-, Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprozesse eine Rolle spielen, sondern neben Diagnosetools erstmalig praktische Anwendungsbeispiele für die Schulung der kognitiven Fähigkeiten.
Inhaltsverzeichnis zu „Fussballspiele werden im Kopf entschieden “
InhaltVorwort von Jogi Löw ......................................................................................................... 10Vorwort von Daniel Memmert ........................................................................................ 121 Fussballspiele werden im Kopf entschieden ................................................................................. 142 Definition und Relevanz von Kognitionen .................................................................................................... 183 Kognitionen im Fussball ......................................................................................... 243.1 Antizipation ................................................................................................. 273.2 Wahrnehmung .................................................................................................... 313.2.1 Bewusste Wahrnehmungsprozesseauf Basis korrekter Informationen ................................................................................ 333.2.2 Bewusste Wahrnehmungsprozesseauf Basis nicht korrekter Informationen (Täuschungen) ................................................................................ 353.2.3 Unbewusste Wahrnehmungsprozesseauf Basis korrekter Informationen ................................................................................ 363.2.4 Unbewusste Wahrnehmungsprozesseauf Basis nicht korrekter Informationen (Täuschungen) ................................................................................ 383.3 Aufmerksamkeit .......................................................................................... 383.3.1 Selektive Aufmerksamkeit (Selective Attention) ................................................................................ 423.3.2 Geteilte Aufmerksamkeit (Divided Attention) ................................................................................ 433.4 Spielintelligenz ...................................................... 463.5
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Spielkreativität ............................................................................. 493.5.1 Deliberate Play ................................................................................533.5.2 One-Dimension-Games ................................................................................533.5.3 Diversifikation ................................................................................ 533.5.4 Deliberate Coaching ................................................................................ 543.5.5 Deliberate Motivation ................................................................................ 543.5.6 Deliberate Practice ................................................................................ 543.6 Arbeitsgedächtnis ................................................................................................................. 554 Diagnostik von Kognitionen ......................................................................... 584.1 Labortests ....................................................................................................................... 584.1.1 Attention-Window-Test ................................................................................ 604.1.2 Working-Memory-Span-Test ................................................................................614.1.3 Perceptual-Load-Test ................................................................................624.1.4 Multiple-Object-Tracking-Test ................................................................................ 634.2 Feldtests .............................................................................. 644.2.1 Spieltestsituation "Ball dem Ziel annähern" ................................................................................ 644.2.2 Spieltestsituation "Zusammenspiel" ................................................................................ 674.2.3 Spieltestsituation "Lücken ausnutzen
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Autoren-Porträt von Daniel Memmert
Prof. Dr. Daniel Memmert ist geschäftsführender Institutsleiter am Institut für Trainingswissenschaft und Informatik an der Deutschen Sporthochschule Köln. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Bewegungswissenschaft, in der Sportpsychologie und in der Sportinformatik. Er besitzt Trainerlizenzen in den Sportarten Fussball, Tennis, Snowboard sowie Ski alpin und ist Autor von Lehrbüchern zum modernen Fussballtraining. Ausserdem kooperiert er mit nationalen und internationalen Profi-Clubs, mit der deutschen Nationalmannschaft sowie DAX-Unternehmen und organisiert den ersten internationalen Weiterbildungs- Masterstudiengang "Spielanalyse".
Bibliographische Angaben
- Autor: Daniel Memmert
- 2019, 192 Seiten, 91 farbige Abbildungen, Masse: 16,1 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Meyer & Meyer Sport
- ISBN-10: 3840376564
- ISBN-13: 9783840376566
- Erscheinungsdatum: 16.07.2019
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