Französisch als Basis für das Erlernen weiterer romanischer Sprachen am Beispiel des Italienischen

Ein Beitrag zur Mehrsprachigkeitsdidaktik
 
 
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Immer häufiger werden die Ideen der Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht umgesetzt, jedoch wird der Transfer zwischen romanischen Sprachen noch nicht optimal genutzt. Es hat allerdings durchaus Sinn, an dieser Situation etwas zu ändern, denn...
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Immer häufiger werden die Ideen der Mehrsprachigkeitsdidaktik im Französischunterricht umgesetzt, jedoch wird der Transfer zwischen romanischen Sprachen noch nicht optimal genutzt. Es hat allerdings durchaus Sinn, an dieser Situation etwas zu ändern, denn...

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