Förderung Hochbegabter in der Schule
Evaluationsbefunde und Wirksamkeit von Massnahmen
Der Band bietet einen umfassenden Überblick über Massnahmen der schulischen Begabtenförderung im deutschen Schulsystem wie auch im internationalen Rahmen.
lieferbar
versandkostenfrei
Buch (Kartoniert)
Fr. 36.90
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnungskauf
- 30 Tage Widerrufsrecht
Produktdetails
Produktinformationen zu „Förderung Hochbegabter in der Schule “
Der Band bietet einen umfassenden Überblick über Massnahmen der schulischen Begabtenförderung im deutschen Schulsystem wie auch im internationalen Rahmen.
Klappentext zu „Förderung Hochbegabter in der Schule “
Ziel des Buches ist es, alle Personen, die mit der Konzeption, praktischen Durchführung und Evaluation von Begabtenfördermassnahmen betraut sind, über Fördermöglichkeiten begabter Schüler und deren Wirksamkeit zu informieren. Nach einer theoretischen Einführung zur Evaluation von Begabtenfördermassnahmen werden die Ergebnisse der Evaluationsforschung zu verschiedenen Massnahmen vorgestellt. Ob Begabte in der Schule eher integrativ oder separiert zu fördern sind, wird differenziert erörtert. Weitere Schwerpunkte sind die Interventionen Akzeleration und Enrichment. Zu diesen Formen der Begabtenförderung werden verschiedene konkrete Ansätze, wie z. B. die vorzeitige Einschulung oder Begabten-AGs, vorgestellt. Da eine gelungene Auswahl der begabten Schüler wesentlich zum Erfolg dieser Massnahmen beiträgt, werden die Möglichkeiten der Identifikation begabter Schüler ausführlich dargestellt. Mit der Ausbildung von geeigneten Lehrkräften wird abschliessend eine weitere zentrale Voraussetzung erfolgreicher Begabtenförderung thematisiert.
Autoren-Porträt von Miriam Vock, Franzis Preckel, Heinz Holling
Professorin Dr. Franzis Preckel leitete von 2004 bis 2006 die Begabungspsychologische Beratungsstelle der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seit 2006 ist sie Leiterin der Abteilung Hochbegabtenforschung und -förderung im Fach Psychologie an der Universität Trier.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Miriam Vock , Franzis Preckel , Heinz Holling
- 2007, 191 Seiten, Masse: 16,5 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Hogrefe Verlag
- ISBN-10: 3801720934
- ISBN-13: 9783801720933
Kommentar zu "Förderung Hochbegabter in der Schule"
0 Gebrauchte Artikel zu „Förderung Hochbegabter in der Schule“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Förderung Hochbegabter in der Schule".
Kommentar verfassen