Wochenschau Wissenschaft / Exil bildet - Leçons d'exil
(Sprache: Französisch, Deutsch)
Das Exil, Angelpunkt und Pfeiler menschlichen Zusammenlebens, prägt bis heute im Guten wie im Schlechten die Geschichte von Erziehung und Unterricht. Der Buchinhalt bündelt die Expertise, den Erfahrungsschatz sowie die Beweisführung zahlreicher...
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Klappentext zu „Wochenschau Wissenschaft / Exil bildet - Leçons d'exil “
Das Exil, Angelpunkt und Pfeiler menschlichen Zusammenlebens, prägt bis heute im Guten wie im Schlechten die Geschichte von Erziehung und Unterricht. Der Buchinhalt bündelt die Expertise, den Erfahrungsschatz sowie die Beweisführung zahlreicher internationaler AutorInnen mit dem Ziel, das Schicksal von Flucht oder Verbannung entwurzelter Lehrender aufzuspüren, von jenen Exilierten, die fern ihrer schmerzlich vermissten Heimat ihr mitgebrachtes Bildungswissen als Lehrende weitergeben und/oder selbst zu Wissensadressatinnen und -adressaten der dort stattfindenden Bildungsprozesse werden. Noch allgemeiner hinterfragt und diskutiert dieses Buch unterschiedliche Wege pädagogischer Wissensvermittlung von Exilphänomenen, beginnend vom schulischen bis hin zum universitären Bildungsraum und richtet sich dabei insbesondere an Didaktikerinnen und Didaktiker sowie zukünftige Lehrende, denen es Schlüsselwissen im Verständnis, Quelle der Inspiration und Grundlage persönlicher Reflexion an die Hand gibt. L'exil, pilier structurant des sociétés humaines, traverse, dans ses heurs et malheurs, l'histoire de l'éducation et de l'enseignement. Le présent ouvrage, qui recueille le témoignage, l'expérience et l'expertise de plusieurs contributeurs internationaux, met en lumière le destin d'enseignants déracinés par le bannissement ou la fuite contrainte, d'exilés transmetteurs ou bénéficiaires d'un enseignement original ou engagé en dehors de leur patrie regrettée ; plus généralement, il s'interroge sur les différents modes de transmission pédagogique du phénomène exilique, de l'école à l'université, s'adressant notamment aux didacticiens et futurs enseignants, auxquels il ambitionne de fournir clés de compréhension et repères, sources d'inspiration et de réflexion.
Inhaltsverzeichnis zu „Wochenschau Wissenschaft / Exil bildet - Leçons d'exil “
Einleitung: Leçons d'exil - Exil bildetL'exil, ses conceptions, ses représentationsDas Exil : Auffassungen und DarstellungenPatrick DuvalDes maux aux mots de l'exil - un regard introductif et comparatisteRoland SublonL'exode du fils et l'exil du frère - Luc 15, 11 - 32Léonard KatchekpeleOù appartiens-tu ?Leçons d'exil et d'hospitalité dans la poétique négro-africainePédagogues exilés/l'enseignant en exilPädagogInnen im Exil/Unterrichtende im ExilSebastian EngelmannExil und Reformpädagogik -Ein Plädoyer für eine genauere Betrachtung der Pädagogik im Exil an der UniversitätFrançois Igersheim« Nous faisons partie de l'immense foule des réfugiés de l'Est ... »Emile Baas et le message des jeunes enseignants alsaciens et lorrains exilés en France non-occupée (1940 - 1944)Josef HladeDie Lateinische Kolonie "Sisterdale" als Geburtsort der TechnikphilosophieManfred Oberlechner, Kirsten Ben HaddouZur Bedeutung lehrender und lernender Fluchterfahrener für BildungsinstitutionenPaul MauriceDes rangs de l'exil aux bancs de l'universitéJürgen Kuczynski, professeur « rémigré » de la première génération d'universitaires est-allemandsLes cas d'étude(Die) FallbeispieleRobert ObermairBiographische Zugänge zum Thema Exil im Schulunterricht anhand des Beispiels Oswald MenghinsRoland Cerny-WernerVon Glimmerbildchen, Beherrscherrechten und Beherrschtenrechten -(Zwangs)-Wanderung als historischer Lernprozess am Beispiel der Vertreibung der Salzburger ProtestantInnen 1731/32Patrick DuvalL'Histoire de l'établissement et de l'influence des réfugiés français aux Pays-Bas d'Hendrik Koenen (1846) -extraits choisis et annotés à l'usage des pédagogues de l'exilTorsten MergenErzählte Geschichte und literarisches LernenFlucht und Exil am Beispiel von Anna Seghers Roman "Transit"Caroline PernotGeorges-Arthur Goldschmidt: Neue Grenzziehung zwischen Ausgangs- und ZielspracheNadine WeibelL'exil apprivoisé, entre transmission identitaire et intégration : l'exemple des Tamouls sri-lankais en AlsaceSvenja
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Länder"A Batalha" -Exilerfahrungen und politische Aktivitäten portugiesischer Stipendiaten der Friedrich-Ebert-Stiftung in der Bundesrepublik Deutschland (1969 - 1974)Ute SonnleitnerSpracherwerb von SchauspielerInnen unter Bedingungen des Exils -Elisabeth Bergner und Alexander GranachDoreen CernyExil kommt nicht in Frage -zur Haltung gegenüber exiler Bedrohung am Beispiel Ai WeiweisGerhard HetfleischÖsterreich als Fluchtpunkt politischer Emigration 1919 - 1934Pédagogie de l'exil/Enseigner l'exilPädagogik des Exils/Exilunterricht/Exil unterrichtenSusanne Geiling-HassnaouiExilliteratur im Fremdsprachenunterricht(Beispiele aus dem Deutschunterricht in Frankreich)Veronika Zwerger, Thomas BallhausenNeue Fragen an alte Objekte.Ansätze der Vermittlungsarbeit aus den Erfahrungen der Österreichischen ExilbibliothekManfred Oberlechner, Michael Manhart, Wolf HilzensauerSprachlos durch Migration? Migrations-, fremdsprachen- und medienpädagogische Anmerkungen zu einem innovativen Lehrveranstaltungskonzept im Rahmender Primarstufenausbildung der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan ZweigUlrike Greiner, Werner Michler, Manfred Oberlechner, Herlinde Aichner, Manfred MittermayerLiterarisches Wissen schafft Raum: Ein universitäres Lehrexperiment als "third space"Ludwig LaherEtwas Besseres als den Tod finden. Versuch über das Exil als Schulthema am Beispiel der Bremer StadtmusikantenAutorinnen und Autoren
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Autoren-Porträt
Oberlechner, ManfredPädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig. Forschungsschwerpunkte: Interkulturelles Lernen und Migrationspädagogik, Soziologie der Diversität, Bildungssoziologie, empirische Migrations- und Integrationsforschung. Obermair, Robert
Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig. Forschungsschwerpunkte: Nationalsozialismus, Rechtsextremismus, Migrationsgeschichte. Duval, Patrick
Université de Lorraine-Metz. Forschungsschwerpunkte: Mentalitäts- und Kulturgeschichte, Staats- und Nationswerdung in den Niederlanden und in Belgien, Humanismus in den Niederlanden, niederländische Kunstgeschichte, Bildsemiologie.
Bibliographische Angaben
- 2018, 368 Seiten, Masse: 15,1 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch/Französisch
- Herausgegeben: Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Patrick Duval
- Verlag: Wochenschau-Verlag
- ISBN-10: 3734405076
- ISBN-13: 9783734405075
- Erscheinungsdatum: 28.05.2018
Sprache:
Französisch, Deutsch
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