Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning...
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Klappentext zu „Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung “
Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Olaf Dörner, Professor für Erziehungswissenschaft, SP Wissenschaftliche Weiterbildung und Weiterbildungsforschung, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Prof. Dr. Carola Iller, Professorin für Fort- und Weiterbildung, Stiftung Universität Hildesheim
Prof. Dr. Ingeborg Schüssler, Professorin für Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement, PH Ludwigsburg
Prof. Dr. Heide von Felden, Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Prof. Dr. Sebastian Lerch, Juniorprofessor für Lebenslanges Lernen, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Bibliographische Angaben
- 2019, 370 Seiten, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Olaf Dörner, Carola Iller, Ingeborg Schüssler, Heide von Felden, Sebastian Lerch
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847423452
- ISBN-13: 9783847423454
- Erscheinungsdatum: 13.11.2019
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