Erwachsene Neulinge erobern die Schrift 1
ABP: Alpha-Basis-Projekt
Unser Alphabetisierungsbuch ist als Lehr-, Selbstlern- und Lehrerhandbuch konzipiert. Die Zielgruppe sind Erwachsene und Jugendliche verschiedener Herkunft, die zumindest über erste mündliche Deutschkenntnisse verfügen und die Lesen und Schreiben lernen...
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Produktinformationen zu „Erwachsene Neulinge erobern die Schrift 1 “
Klappentext zu „Erwachsene Neulinge erobern die Schrift 1 “
Unser Alphabetisierungsbuch ist als Lehr-, Selbstlern- und Lehrerhandbuch konzipiert. Die Zielgruppe sind Erwachsene und Jugendliche verschiedener Herkunft, die zumindest über erste mündliche Deutschkenntnisse verfügen und die Lesen und Schreiben lernen wollen. Unsere Intention ist es, eine systematische Alphabetisierung mit einem angebotsorientierten und themenzentrierten Ansatz zu verbinden. Wir arbeiten mit der synthetischen Methode. Diese verwenden wir nicht starr in dem Sinne, dass Buchstaben nacheinander eingeführt werden, sondern so, dass alle Buchstaben gleich zu Beginn vorgestellt und eingeübt werden. Dabei setzen wir auf Binnendifferenzierung, Methodenvielfalt, reiche Bebilderung und adressatengerechte Übungsformen mit Themen wie: z.B. Essen, zu Hause, Tiere, Körper.
Autoren-Porträt von Meike Drittner, Martina Ochs
Nach der Veröffentlichung der Lehrwerke "Alpha-Basis-Projekt: Erwachsene Neulinge erobern die Schrift 1" und "2" (Drittner / Ochs, 2007 und 2008) hatte das kleine ABP-Team viel zu tun. Diplompädagogin Meike Drittner kümmert sich seitdem um den Grossteil der fortlaufenden Korrespondenz mit Kursleitenden und Interessierten. Ausserdem unterrichtet sie weiterhin in einer Nachhilfeorganisation. Durch ihren Umgang mit Kindern und Jugendlichen hat sie dafür gesorgt, dass die meisten Spiele im vorliegenden Band auch für jüngere Schüler geeignet sind.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Meike Drittner , Martina Ochs
- 176 Seiten, Masse: 19 x 27 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Books on Demand
- ISBN-10: 3833482753
- ISBN-13: 9783833482755
- Erscheinungsdatum: 22.06.2007
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