Emotionale Regulierung und Teststrategien
Das Zusammenspiel von metakognitivem und kognitivem Strategieeinsatz und affektiven Faktoren in einem EFL-Testkontext
Trotz der Veränderungen, die in den Lerntheorien eingetreten sind, und der neuen Trends, die sich beim Sprachenlernen und -lehren herauskristallisiert haben, haben sich die Sprachprüfungsforscher bis vor kurzem gewehrt, affektive und willkürliche Faktoren...
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Produktinformationen zu „Emotionale Regulierung und Teststrategien “
Klappentext zu „Emotionale Regulierung und Teststrategien “
Trotz der Veränderungen, die in den Lerntheorien eingetreten sind, und der neuen Trends, die sich beim Sprachenlernen und -lehren herauskristallisiert haben, haben sich die Sprachprüfungsforscher bis vor kurzem gewehrt, affektive und willkürliche Faktoren in die Theorie der Sprachbewertung einzubeziehen. Historisch gesehen wurden Emotionen oder Affekt als im Konflikt mit der Vernunft stehend betrachtet. Frühe Philosophen betonten das Streben nach der Vernunft, doch konnten sie Emotionen nicht negieren oder ignorieren, da der Mensch nicht allein auf der Grundlage der Vernunft funktioniert. Emotionen und emotionale Regulierung in der Erziehung und insbesondere in Testsituationen wurden weitgehend vernachlässigt, mit Ausnahme der Testangst, die umfassend erforscht wurde. Ziel dieses Buches ist es, ein Sprachtestmodell zu entwickeln, das einen erweiterten Blick auf den Sprachtestprozess wirft, um die Selbstregulierung von kognitiven Teststrategien und Emotionen, das Testverhalten unddie Konsequenzen der Testleistung mit einzubeziehen.
Autoren-Porträt von Deena Boraie
Boraie, DeenaDeena Boraie ist Associate Dean for Instructional Affairs an der School of Continuing Education der American University in Kairo. Sie ist Expertin für Sprachtests und -beurteilungen und unterrichtet Forschungsmethoden im MA-Studiengang Angewandte Linguistik an der Philosophischen Fakultät der Englischabteilung der Universität Kairo.
Bibliographische Angaben
- Autor: Deena Boraie
- 380 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6202727918
- ISBN-13: 9786202727914
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