Ausbildung gestalten / Elektroniker/Elektronikerin in den Fachrichtungen Energie- und Gebäudetechnik/Automatisierungs- und Systemtechnik
Implementation guides from the series "Ausbildung gestalten" support instructors, vocational school teachers, examiners and trainees in their efficient and practice-oriented planning and implementation of vocational training and examinations. The series is...
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Produktinformationen zu „Ausbildung gestalten / Elektroniker/Elektronikerin in den Fachrichtungen Energie- und Gebäudetechnik/Automatisierungs- und Systemtechnik “
Klappentext zu „Ausbildung gestalten / Elektroniker/Elektronikerin in den Fachrichtungen Energie- und Gebäudetechnik/Automatisierungs- und Systemtechnik “
Implementation guides from the series "Ausbildung gestalten" support instructors, vocational school teachers, examiners and trainees in their efficient and practice-oriented planning and implementation of vocational training and examinations. The series is published by the Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB). The contents are developed in collaboration with experts from the training field.
Inhaltsverzeichnis zu „Ausbildung gestalten / Elektroniker/Elektronikerin in den Fachrichtungen Energie- und Gebäudetechnik/Automatisierungs- und Systemtechnik “
Vorwort1 Informationen zum Ausbildungsberuf1.1 Warum eine Neuordnung - was ist neu?1.2 Entwicklung des Berufs1.3 Karriere, Fort- und Weiterbildung2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung2.1 Ausbildungsordnung und Ausbildungsrahmenplan2.1.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung mit Erläuterungen2.1.2 Ausbildungsrahmenplan2.1.3 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung2.1.4 Ausbildungsrahmenplan mit Erläuterungen2.2 Betrieblicher Ausbildungsplan2.3 Ausbildungsnachweis2.4 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung2.4.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung2.4.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden2.4.3 Checklisten2.5 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte3.2 Rahmenlehrplan3.2.1 Berufsbezogene Vorbemerkungen3.2.2 Übersicht über die Lernfelder des Rahmenlehrplans3.2.3 Lernfelder3.3 Lernsituationen3.4 Überbetriebliche Ausbildung4 Prüfungen4.1 Gestreckte Gesellenprüfung (GGP)4.2 Prüfungsinstrumente4.3 Prüfungsstruktur4.3.1 Übersicht der einzelnen Prüfungsleistungen4.3.2 Prüfung Teil 14.3.3 Prüfung Teil 24.4 Prüfungsaufgaben5 Weiterführende Informationen5.1 Hinweise und Begriffserläuterungen5.2 Fachliteratur5.3 Links5.4 Adressen
Autoren-Porträt von Frank Gerdes, Andreas Habermehl, Christian Brunotte, Karsten Joost, Carsten Hehl, Stefan Petri, Andreas Hochecker, Werner Rost, Gerd Labusch-Schönwandt, Christian Sill, Torsten Spitz, Ferdinand Weinbacher, Matthias Link, René Hahn
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Bibliographische Angaben
- Autoren: Frank Gerdes , Andreas Habermehl , Christian Brunotte , Karsten Joost , Carsten Hehl , Stefan Petri , Andreas Hochecker , Werner Rost , Gerd Labusch-Schönwandt , Christian Sill , Torsten Spitz , Ferdinand Weinbacher , Matthias Link , René Hahn
- 2021, 122 Seiten, Masse: 20,7 x 29,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847429388
- ISBN-13: 9783847429388
- Erscheinungsdatum: 17.09.2021
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