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Eine Relektüre der Romantik zwischen Ethik und Didaktik

Postmoderne Relektüre mit didaktischem Bezug
 
 
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An der Schnittstelle zwischen Philosophie, Literatur, Ethik und Ästhetik liegt in derphilosophischen Fach- und Literaturdidaktik ein nicht ausgeschöpftes Potential begraben -insbesondere im Umgang mit der literarischen Romantik. Diesem Potential spürt...
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