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Ein Text, zwei Menschen, drei Lesarten

Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in offenen Unterrichtsgesprächen
 
 
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Auf der Basis empirischer Ergebnisse wird in dieser Arbeitnicht nur offengelegt, warum dem biblischen Unterrichtsgespräch einekonstitutive Bedeutung zugesprochen wird, sondern auch in einemkurzen Plädoyer aufgezeigt, wie offene Unterrichtsgespräche...
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