Pädagogik / Diskriminierungskritische Schule
Einführung in theoretische Grundlagen
Grundlagen zur diskriminierungskritischen Schulentwicklung - Demokratie an Schulen fördern
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Pädagogik / Diskriminierungskritische Schule “
Grundlagen zur diskriminierungskritischen Schulentwicklung - Demokratie an Schulen fördern
Klappentext zu „Pädagogik / Diskriminierungskritische Schule “
In dieser wissenschaftlich fundierten Einführung wird das Konzept der diskriminierungskritischen Schule skizziert. Zusammengedacht werden dabei die Themen Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und diskriminierungskritische Öffnung bzw. Inklusion. Damit antwortet das Buch unter anderem auf die aktuellen Herausforderungen, neu migrierten Schüler_innen eine gerechte Bildungsteilhabe zu ermöglichen, Inklusion wirkungsvoll umzusetzen und den demokratischen Auftrag von Schule zu erfüllen.Die Beiträge sind praxisnah und eingängig aufbereitet, zahlreiche Fachgespräche bzw. -interviews mit Expert_innen aus Wissenschaft und Praxis integriert. Dabei werden sowohl die wissenschaftlichen Grundlagen dargestellt wie auch Brücken zur pädagogischen Praxis und zur Schulentwicklung geschlagen. Auch ergänzend zum »Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule«.
Autoren-Porträt
Andreas Foitzik, Geschäftsführer »adis e.V.« - Antidiskriminierung, Empowerment, Praxisentwicklung Tübingen Lukas J. Hezel, freier Mitarbeiter Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg
Bibliographische Angaben
- 2018, 269 Seiten, Masse: 16,4 x 23,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Andreas Foitzik, Lukas Hezel
- Verlag: Beltz
- ISBN-10: 3407258046
- ISBN-13: 9783407258045
- Erscheinungsdatum: 19.11.2018
Pressezitat
"Ein sehr empfohlenes Praxisbuch zu einer komplexen Thematik." Benno Graber, Basler Schulblatt, 5/2019
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