Die Subjektivität von Studenten in einer Situation der sozialen Verwundbarkeit
Überlegungen zum Lerngegenstand
Die Bevölkerungsgruppen, die in Situationen sozialer Verwundbarkeit leben, insbesondere Menschen mit einer Vorgeschichte auf der Strasse, sind historisch gesehen unsichtbar vor der Gesellschaft konstituiert, z.B. die Unmöglichkeit, in regulären Schulen...
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Klappentext zu „Die Subjektivität von Studenten in einer Situation der sozialen Verwundbarkeit “
Die Bevölkerungsgruppen, die in Situationen sozialer Verwundbarkeit leben, insbesondere Menschen mit einer Vorgeschichte auf der Strasse, sind historisch gesehen unsichtbar vor der Gesellschaft konstituiert, z.B. die Unmöglichkeit, in regulären Schulen eingeschrieben zu werden, weil sie keine Wohnadresse haben. Die Forschung zielte darauf ab, zu analysieren, wie sich die Bedingung des schulischen Lernens bei erwachsenen Schülern mit einer Geschichte der Strassensituation subjektiv konstituiert. Die vorliegende Arbeit basiert auf der Theorie der Subjektivität und der Qualitativen Erkenntnistheorie, die beide von González Rey entwickelt wurden. Die Forschung wurde durch die konstruktiv-interpretative Methodik entwickelt.
Autoren-Porträt von Raissa Paulino, Maristela Rossato
Paulino, RaissaMaster-Abschluss in Psychologie an der Universität Brasília (2018). Bachelor in Pädagogik an der Universität von Brasília (2015). Teilnehmer der Gruppe des Kulturforschungslabors des Instituts für Psychologie an der Universität Brasília. Aushilfslehrer im Sekretariat für Bildung des Bundesdistrikts.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Raissa Paulino , Maristela Rossato
- 2021, 96 Seiten, Masse: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6203688460
- ISBN-13: 9786203688467
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