Die Seminararbeit

Vorwort zur 3. Auflage 9 Einführung11 1 Die Seminararbeit als schriftliche Prüfungsleistung 13 2 Finden eines Themas, Konzipieren und Gliedern der Arbeit 19 2.1 Visualisierungstechniken: Clustern und Mind-Mapping 21 2.2 Auflistungstechniken: Fragen- und Themenkatalog26 2.3 Einen Arbeitstitel und eine Fragestellung formulieren 30 2.4 Übungen 33 3 Erstellen eines Inhaltsverzeichnisses 41 3.1 Funktionen eines Inhaltsverzeichnisses 42 3.2 Gliederungslogik von Inhaltsverzeichnissen 43 3.3 Die Teile einer Seminararbeit und ihre variable Anordnung 47 3.4 Formulieren von Überschriften 47 3.5 Formale Kennzeichen und Merkmale 48 3.6 Übungen 50 4 Verfassen einer Einleitung 55 4.1 Funktion einer Einleitung 56 4.2 Elemente einer Einleitung 56 4.2.1 Übersicht 56 4.2.2 Element: Hinführung zum Thema 59 4.2.3 Element: Angewandte Methode/Vorgehensweise 61 4.3 Übungen 65 5 Verfassen eines Schlusskapitels 73 5.1 Funktion eines Schlusskapitels 73 5.2 Elemente des Schlusskapitels 73 5.3 Abschliessen der Arbeit: Das Allerletzte 79 6 Schreiborientiertes Lesen 81 6.1 Interessegeleitetes Lesen 82 6.2 Das frage- oder themengeleitete Lesen wissenschaftlicher Texte 84 6.3 Der Übergang vom Lesen zum Schreiben 89 6.4 Übung 90 7 Einbinden fremder Textteile 91 7.1 Zusammenfassen gelesener Literatur 92 7.1.1 Elemente von Zusammenfassungen 94 7.1.2 Das Zusammenfassen als Schreibprozess 100 7.2 Zitieren und paraphrasieren 109 7.3 Umgehen mit Definitionen 116 7.3.1 Funktionen von Definitionen 117 7.3.2 Abgrenzen 117 7.4 Das Einbinden von Zusammenfassungen, Definitionen, Zitaten und Paraphrasen in den eigenen Text 120 7.4.1 Der Text 121 7.4.2 Das Einbinden fremder Textteile in den eigenen Text 122 7.4.3 Kontextualisieren 123 7.5 Übungen 125 8 Nachvollziehen von Argumentationen und eigenständiges Argumentieren 135 8.1 Nachvollziehen von Argumentationen 136 8.2 Eigenständiges Argumentieren 141 8.3 Übungen 146 9 Der rote Faden 151 9.1 Der rote Faden und seine Funktion 152 9.2 Beispiel Inhaltsverzeichnis 152

Beinke, ChristianeDr. Christiane Beinke lehrt an der Universität Osnabrück. Brinkschulte, MelanieMelanie Brinkschulte leitet den Schlüsselkompetenzbereich Interkulturelle Interaktionen der Universität Göttingen. Sie arbeitet als Schreibdidaktikerin und -forscherin. Bunn, LotharLothar Bunn ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Sprachenzentrum der Universität Münster im studienbegleitenden Bereich Deutsch als Fremdsprache. Thürmer, StefanDr. Stefan Thürmer lehrte an den Universitäten Osnabrück und Münster.

Aus: kulturbuchtipps.de - Februar 2012
[...] "Die Seminararbeit" [...] ist ein Praxisbuch, in das jeder Student einmal reinschauen sollte. Wenn er denn einmal hineingeschaut hat, wird er es sowieso kaufen, denn die vielen Praxisbezüge machen es zum Ratgeber der ersten Wahl. Geeignet für alle Fachrichtungen, ebnet es dem Studenten den oft mühseligen Weg von der Konzeption bis zur Abgabe seiner Seminararbeiten.
» Zum Volltext der Rezension