Denkwege in die Rechtschreibung, Lehrerkommentar
a (alphabetisch) - o (orthografisch) - m (morphematisch). Mit 15 Kopiervorlagen zur Einführung in die strategiebezogenen Aufgaben
Dieser Lehrerkommentar gibt Ihnen auf 48 Seiten eine übersichtliche Einführung in die Arbeit mit a-o-m: Denkwege in die Rechtschreibung. Anhand zahlreicher Beispiele erläutern die Autoren Ihnen den Zusammenhang des didaktischen Materials und...
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Produktinformationen zu „Denkwege in die Rechtschreibung, Lehrerkommentar “
Klappentext zu „Denkwege in die Rechtschreibung, Lehrerkommentar “
Dieser Lehrerkommentar gibt Ihnen auf 48 Seiten eine übersichtliche Einführung in die Arbeit mit a-o-m: Denkwege in die Rechtschreibung. Anhand zahlreicher Beispiele erläutern die Autoren Ihnen den Zusammenhang des didaktischen Materials und der Thematik mit der Gestaltung der Arbeitsmappen. Die verschiedenfarbige Kennzeichnung und die Symbole veranschaulichen die jeweilige Strategie und erleichtern Ihnen somit die Handhabung der Materialien. Führen Sie das Material anhand der 11 Kopiervorlagen in Ihrer Klasse ein und lassen Sie Ihre Schüler die Bedeutung und Unterscheidung der Strategien durch die typischen Aufgaben erarbeiten."
Autoren-Porträt von Heiko Balhorn, Inge Büchner
Heiko Balhorn ist Professor für Sprachdidaktik an der Uni Hamburg. Er war Uhrmacher, Lehrer, ist Verleger und seit zwölf Jahren gemeinsam mit Hans Brügelmann u.a. Herausgeber der Jahrbücher der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS). Die "Wortlisten' (wlt) gehen auf seine Examensarbeiten (1968/70) zurück und liegen inzwischen in der 14. Auflage vor. Wie Kinder lernen ist sein Interesse; Lernen auch durch Materialien zu unterstützen seine Ambition. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Lehrerfortbildung.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Heiko Balhorn , Inge Büchner
- 2009, 28 Seiten, Masse: 14,7 x 21,1 cm, Geheftet, Deutsch
- Verlag: AUER
- ISBN-10: 3120101168
- ISBN-13: 9783120101161
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