Das (Nicht-)Sprechen über die Judenvernichtung

Inhalt 1. Einleitung 2. Stand der Forschung 2.1 Intergenerationelle Folgewirkungen der Shoah und des Nationalsozialismus im Allgemeinen 2.2 Problematik des Generationenmodells 2.3 Unbewusste Konflikt- und Abwehrformen 3. Methode 3.1 Gegenstand psychoanalytisch orientierter Sozialforschung: das Allgemeine im Besonderen 3.2 (Re)Inszenierung und Übertragung/Gegenübertragung in der Sozialforschung 3.3 Szenisches Verstehen 3.4 Methodenwahl: Themenzentrierte Gruppendiskussion und Interviews3.5 Erschliessen des Forschungsfeldes 3.6 Dokumentation und Auswertung des Erhebungsmaterials 3.7 Kategorisierung und Analyseebenen 3.8 Gütekriterien qualitativer Forschung 3.9 Die themenzentrierte Gruppendiskussion als Ausgangs- und Mittelpunkt der Studie 4. Einführung in die Untersuchung 4.1 Untersuchungsgruppe 4.2 Fragestellungen 5. Das fortgesetzte Verschwinden der Opfer 5.1 Wegbewegung: Abtrennung der Verfolgung der Juden von der »Gesamtzeit« des Nationalsozialismus 5.2 Das sprechende Nicht-Sprechen 5.3 Erinnerungsbilder 5.4 Die doppelte Bestimmung der (Re)Inszenierung 5.5 Szenisches 5.6 Kontrastanalysen: Momente, die die Gegenläufigkeit durchbrechen 5.7 Die Tendenz der Verleugnung5.8 >Wir Kinder< versus >keine Opferkinder< 5.9 Kontrastanalyse: Durchbrechen der Abwehr und Durchbrechen vom Grauen 5.10 Wegbewegung versus (Re)Inszenierung in der zweiten Generation der Untersuchungsgruppe 5.11 Ausblick in die dritte Generation der Untersuchungsgruppe: Die gemeinsame Wegbewegung 6. >Wir Deutschen< versus >die Juden< 6.1 >NS-Identifizierung< und das >Phantasma der (deutschen) Nation< 6.2 Der Zusammenbruch oder: Die Konfrontation mit >der deutschen Schuld< 6.2.1 Die (Re)Inszenierung eines Zusammenbruchs 6.2.2 Der drohende Umschlag des Phantasmas der Nation in sein Gegenteil und dessen Abwehr durch Wiederbesetzung 6.2.3 Die Vorstellung, die Vernichtung könne sich gegen >uns Deutsche

Katharina Rothe, Dr. phil., Dipl.-Psych., arbeitet mit qualitativen Methoden und psychoanalytisch orientiert zu den Folgen des Nationalsozialismus, zu Rechtsextremismus und Antisemitismus sowie in der Geschlechterforschung an der Universität Leipzig.

Katharina Rothe, Dr. phil., Dipl.-Psych., arbeitet mit qualitativen Methoden und psychoanalytisch orientiert zu den Folgen des Nationalsozialismus, zu Rechtsextremismus und Antisemitismus sowie in der Geschlechterforschung an der Universität Leipzig. U.a. Mitautorin der Studie »Ein Blick in die Mitte. Zur Entstehung rechtsextremer und demokratischer Einstellungen«.