Das Hirschgraben Sprachbuch / Das Hirschgraben Sprachbuch - Ausgabe für die sechsstufige Realschule in Bayern - 10. Jahrgangsstufe
Schülerbuch
Deutsch integrativ unterrichten
Dank der realitätsbezogenen und motivierenden Sprech- und Schreibanlässe gelingt der integrative Deutschunterricht mit dem Hirschgraben Sprachbuch ganz bestimmt. Es bietet:...
Dank der realitätsbezogenen und motivierenden Sprech- und Schreibanlässe gelingt der integrative Deutschunterricht mit dem Hirschgraben Sprachbuch ganz bestimmt. Es bietet:...
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Klappentext zu „Das Hirschgraben Sprachbuch / Das Hirschgraben Sprachbuch - Ausgabe für die sechsstufige Realschule in Bayern - 10. Jahrgangsstufe “
Deutsch integrativ unterrichten Dank der realitätsbezogenen und motivierenden Sprech- und Schreibanlässe gelingt der integrative Deutschunterricht mit dem Hirschgraben Sprachbuch ganz bestimmt. Es bietet:
- umfangreiches Schulaufgabentraining,
- Sonderseiten Fit für die Schulaufgabe? mit Mustertexten,
- flexibel einsetzbares Training zentraler Arbeits- und Lerntechniken,
- vielfältige Übungen zu den Lernbereichen "Sprachbetrachtung" und "Rechtschreiben",
- übersichtliches Grundwissen zu allen Lernbereichen,
- vierfarbige Arbeitshefte mit Lösungen und Merkkästen.
Abgestimmt auf den neuen Lehrplan für die sechsstufige bayerische Realschule.
Die thematischen Einheiten:
- Motivierende Sprech- und Schreibanlässe
- Zahlreiche Schreibaufgaben
- Umfangreiche Übungen zum Schulaufgabentraining
- Materialien für projektorientiertes und fächerübergreifendes Unterrichten Die Sonderseiten "Fit für die Schulaufgabe?"
- Zusatzübungen zur Vorbereitung auf die Schulaufgaben
- Mustertexte zur selbstständigen Überarbeitung
Die Erarbeitung der Lerninhalte zur Sprachbetrachtung erfolgt funktional. Die Rechtschreibung wird systematisch erarbeitet, wobei Lösungshilfen zentrale Rechtschreibstrategien vermitteln und dadurch individuelles Üben fördern. Grundlegende, fächerübergreifende Lernstrategien vermittelt das Extrakapitel Arbeitstechniken, auf das die Schüler/innen in jeder Lernphase zugreifen können. Der ausführliche Teil zum Grundwissen unterstützt selbstständiges Arbeiten. Er bietet übersichtlich aufbereitetes Überblickswissen - zu Textsorten, - zum Verfassen von Texten, - zur Rechtschreibung, - zur Sprachbetrachtung. Die neuen Arbeitshefte konzentrieren sich besonders auf Übungen zur Vorbereitung von Schulaufgaben. In den Handreichungen für den Unterricht finden sich neben konkreten Vorschlägen zur Unterrichtsvorbereitung Übungen zum Schulaufgabentraining und Kopiervorlagen zur Differenzierung.
Die thematischen Einheiten:
- Motivierende Sprech- und Schreibanlässe
- Zahlreiche Schreibaufgaben
- Umfangreiche Übungen zum Schulaufgabentraining
- Materialien für projektorientiertes und fächerübergreifendes Unterrichten Die Sonderseiten "Fit für die Schulaufgabe?"
- Zusatzübungen zur Vorbereitung auf die Schulaufgaben
- Mustertexte zur selbstständigen Überarbeitung
Die Erarbeitung der Lerninhalte zur Sprachbetrachtung erfolgt funktional. Die Rechtschreibung wird systematisch erarbeitet, wobei Lösungshilfen zentrale Rechtschreibstrategien vermitteln und dadurch individuelles Üben fördern. Grundlegende, fächerübergreifende Lernstrategien vermittelt das Extrakapitel Arbeitstechniken, auf das die Schüler/innen in jeder Lernphase zugreifen können. Der ausführliche Teil zum Grundwissen unterstützt selbstständiges Arbeiten. Er bietet übersichtlich aufbereitetes Überblickswissen - zu Textsorten, - zum Verfassen von Texten, - zur Rechtschreibung, - zur Sprachbetrachtung. Die neuen Arbeitshefte konzentrieren sich besonders auf Übungen zur Vorbereitung von Schulaufgaben. In den Handreichungen für den Unterricht finden sich neben konkreten Vorschlägen zur Unterrichtsvorbereitung Übungen zum Schulaufgabentraining und Kopiervorlagen zur Differenzierung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Elke Aigner-Haberstroh
- 2004, 2. Aufl., 176 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Masse: 20 x 26 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3464606163
- ISBN-13: 9783464606162
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