Bildung in Protestbewegungen
Empirische Phasentypiken und normativitäts- und bildungstheoretische Reflexionen
Die Studie untersucht Soziale Bewegungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive und fragt nach biographischen Bildungsprozessen von Akteuren sozialer Protestbewegungen. Mittels der Dokumentarischen Methode rekonstruiert die Autorin Phasen in sieben...
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Produktinformationen zu „Bildung in Protestbewegungen “
Klappentext zu „Bildung in Protestbewegungen “
Die Studie untersucht Soziale Bewegungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive und fragt nach biographischen Bildungsprozessen von Akteuren sozialer Protestbewegungen. Mittels der Dokumentarischen Methode rekonstruiert die Autorin Phasen in sieben Bildungsbiographien, die im Kontext soziale Bewegungen angesiedelt sind und zeigt verschiedene Ausgestaltungen des transformativen Bildungsbegriffs auf.Inhaltsverzeichnis zu „Bildung in Protestbewegungen “
Soziale Protestbewegungen als Kontexte von biographischen Veränderungsprozessen.- Bildung und Normativität.- Grundbegriffe, Methodologie und methodischer Zugang.- Empirische Rekonstruktionen der Phasen adoleszenter Bildungsprozesse im Kontext sozialer Protestbewegungen.- Empirische Rekonstruktionen der Phasen adulter Bildungsprozesse im Kontext sozialer Protestbewegungen.- Normativität in der Erforschung von Bildungsprozessen im Kontexte sozialer Bewegungen - Erkundungen zwischen Empirie und Theorie.- Bildung im Kontext sozialer Protestbewegungen - Ergebnisse und Anschlüsse an den Forschungsstand.Autoren-Porträt von Sarah Thomsen
Dr. Sarah Thomsen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Erwachsenenbildung, Weiterbildung und Medienbildung an der Universität Potsdam. Bibliographische Angaben
- Autor: Sarah Thomsen
- 2019, 1. Aufl. 2019, XI, 517 Seiten, 1 farbige Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658241985
- ISBN-13: 9783658241988
- Erscheinungsdatum: 24.07.2019
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