Bildung in fremden Sprachen?
Pädagogische Perspektiven auf globalisierte Mehrsprachigkeit
Ist die alte pädagogische Denkfigur, wonach das Erlernen fremder Sprachen immer auch bildende Einblicke in andere Kulturen und Denkweisen eröffnet, noch zu halten? Aktuelle Globalisierungs-, Internationalisierungs- und Migrationsprozesse scheinen diese...
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Produktinformationen zu „Bildung in fremden Sprachen? “
Klappentext zu „Bildung in fremden Sprachen? “
Ist die alte pädagogische Denkfigur, wonach das Erlernen fremder Sprachen immer auch bildende Einblicke in andere Kulturen und Denkweisen eröffnet, noch zu halten? Aktuelle Globalisierungs-, Internationalisierungs- und Migrationsprozesse scheinen diese Ansicht gleichzeitig neu zu akzentuieren und in Frage zu stellen. Die Beiträge des Bandes reflektieren die vielfältigen Dynamiken, die sich vor dem Hintergrund dieser Prozesse für den Zusammenhang von globalisierter Mehrsprachigkeit und Bildung ergeben. Die Autorinnen und Autoren diskutieren differenziert und kritisch aus bildungstheoretischer Perspektive Themen wie das Übersetzen, den Erwerb interkultureller Kompetenzen wie auch die Hegemonie der englischen Sprache.
Autoren-Porträt
Mattig, RuprechtRuprecht Mattig (Prof. Dr.) lehrt Systematische Erziehungswissenschaft und Methodologie der Bildungsforschung an der Technischen Universität Dortmund. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Pädagogische Anthropologie.Mathias, MiriamMiriam Mathias ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik der Technischen Universität Dortmund.Zehbe, KlausKlaus Zehbe ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik der Technischen Universität Dortmund.
Bibliographische Angaben
- 2018, 292 Seiten, 1 farbige Abbildungen, 4 Schwarz-Weiss-Abbildungen, Masse: 14,6 x 22,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Mattig, Ruprecht; Mathias, Miriam; Zehbe, Klaus
- Herausgegeben: Ruprecht Mattig, Miriam Mathias, Klaus Zehbe
- Verlag: transcript
- ISBN-10: 3837636887
- ISBN-13: 9783837636888
Rezension zu „Bildung in fremden Sprachen? “
Besprochen in: Begegnungszentrum für aktive Gewaltlosigkeit, Rundbrief, 1 (2018) BZgA, 2 (2018) Rouveaux Cahiers d'Allmand, 37/1 (2109), Odile Schneider-Mizony
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