Bewegtsein oder bewegt werden
Bewegungsförderung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen
Sportspiele - Psychomotorik - Erlebnispädagogik. Diese drei Komponenten bilden das Rückgrat für ein Praxiskonzept, das Bewegungsfreude und spielerisches Lernen in den Vordergrund stellt. Frank Reichelt stellt die Bewegungsförderung als Bestandteil der...
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Produktinformationen zu „Bewegtsein oder bewegt werden “
Sportspiele - Psychomotorik - Erlebnispädagogik. Diese drei Komponenten bilden das Rückgrat für ein Praxiskonzept, das Bewegungsfreude und spielerisches Lernen in den Vordergrund stellt. Frank Reichelt stellt die Bewegungsförderung als Bestandteil der pädagogischen Arbeit in einer teilstationären Jugendhilfe-Einrichtung (Tagesgruppe) der Evangelischen Jugendhilfe Obernjesa e.V. dar. Warum ist sie hilfreich und unerlässlich? Wie kann sie konzipiert sein? Welche Materialien sind hilfreich, damit sie anregend, spielerisch und abwechslungsreich ist? In diesem Rahmen gibt der Autor wissenschaftliche Hintergründe, Ideen, Arbeitsweisen und Eindrücke aus der Praxis wieder.
Klappentext zu „Bewegtsein oder bewegt werden “
Sportspiele - Psychomotorik - Erlebnispädagogik. Diese drei Komponenten bilden das Rückgrat für ein Praxiskonzept, das Bewegungsfreude und spielerisches Lernen in den Vordergrund stellt. Frank Reichelt stellt die Bewegungsförderung als Bestandteil der päd
Bibliographische Angaben
- Autor: Frank Reichelt
- 2006, 117 Seiten, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Tectum-Verlag
- ISBN-10: 3828890709
- ISBN-13: 9783828890701
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