Bewegte Freizeiten als Referenzen institutioneller Bildung
Tagungsband der DGfE-Jahrestagung Kommission Sportpädagogik vom 28.-30. November 2019 in Mainz
Von digitalisierten jugendlichen Freizeiten über den Sportunterricht als Raum für Integrationsprozesse bis hin zu Sporterlebniswelten oder kirchlicher Sportarbeit: In diesem Tagungsband werden verschiedene Diskurse aufgegriffen, die freizeitliches...
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Produktinformationen zu „Bewegte Freizeiten als Referenzen institutioneller Bildung “
Klappentext zu „Bewegte Freizeiten als Referenzen institutioneller Bildung “
Von digitalisierten jugendlichen Freizeiten über den Sportunterricht als Raum für Integrationsprozesse bis hin zu Sporterlebniswelten oder kirchlicher Sportarbeit: In diesem Tagungsband werden verschiedene Diskurse aufgegriffen, die freizeitliches Sportengagement mit institutionellen Angeboten in Verbindung bringen. Ausserdem wird diskutiert, wie sich schulisch erworbene Kompetenzen im Leben ausserhalb von Bildungseinrichtungen nutzen lassen. Wenn kindliche und jugendliche Freizeiten als Referenzen von Bildung verstanden werden, stellen sich in erzieherischen Institutionen sowohl Fragen der adäquaten Vorbereitung als auch der freizeitgerechten Thematisierung. Aufgrund der Vielfalt der Ansätze ist diese Beitragssammlung u. a. für SportpädagogInnen und -wissenschaftlerInnen, FreizeitforscherInnen und Beschäftigte der Sozialen Arbeit besonders interessant.
Bibliographische Angaben
- 2020, 92 Seiten, Masse: 15,1 x 22,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Christian Theis, Helena Rudi, Laura Trautmann, Maren Zühlke, Tim Bindel
- Verlag: Academia Verlag
- ISBN-10: 3896658964
- ISBN-13: 9783896658968
- Erscheinungsdatum: 04.11.2020
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