Berufs- und Karriere-Planer MINT
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. Der analytische Weg zum Erfolg
Der deutschen Wirtschaft fehlen aktuell mehr als 60.000 MINT-Fachkräfte. Für den Technologiestandort Deutschland gilt es, den Nachwuchs zu sichern (www.mintzukunft.de).
Ein Studium in einem der MINT-Fächer eröffnet interessante, interdisziplinäre und...
Ein Studium in einem der MINT-Fächer eröffnet interessante, interdisziplinäre und...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Berufs- und Karriere-Planer MINT “
Klappentext zu „Berufs- und Karriere-Planer MINT “
Der deutschen Wirtschaft fehlen aktuell mehr als 60.000 MINT-Fachkräfte. Für den Technologiestandort Deutschland gilt es, den Nachwuchs zu sichern (www.mintzukunft.de).Ein Studium in einem der MINT-Fächer eröffnet interessante, interdisziplinäre und vielseitige Berufsmöglichkeiten. Diese Botschaft soll jungen Menschen vermittelt werden. Es werden einige Studieninhalte vorgestellt und Tipps für das Studium gegeben. Arbeitsmarktanalysen mit Branchenübersichten informieren über Einstiegsmöglichkeiten sowie speziell geforderte Qualifikationen. Zahlreiche Porträts von Praktikern, die ihre Erfahrungen und ihren beruflichen Werdegang darstellen, bilden einen besonderen Schwerpunkt des Buches.
Inhaltsverzeichnis zu „Berufs- und Karriere-Planer MINT “
Naturwissenschaftlich-technische Fächer studieren.- Branchen und Unternehmensbereiche.- Praktikerporträts.- Beginn des Studiums.- Finanzierung des Studiums.- Auslandsaufenthalt.- Prüfungsvorbereitung und wissenschaftliches Arbeiten.- Zusatz- und Weiterqualifikation nach dem Studium.- Bewerbung und Stellensuche.- Existenzgründung.
Autoren-Porträt von Regine Kramer, Ivonne Domnick, Kamilla Herber
Die Autoren sind erfahrene Fachjournalisten und Experten.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Regine Kramer , Ivonne Domnick , Kamilla Herber
- 2009, X, 216 Seiten, Masse: 14,9 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Vieweg+Teubner
- ISBN-10: 3834807567
- ISBN-13: 9783834807564
- Erscheinungsdatum: 29.10.2009
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