Berührungspunkte von Sozialer Arbeit und Klimawandel

1. EINLEITUNG

2. EINBLICKE IN DIE SOZIALE ARBEIT

2.1 Ein historisches Streiflicht

2.2 Definition und Selbstverständnis

2.3 Problembezogene Arbeitsweisen

2.4 Ausgewählte Arbeits- und Forschungsfelder

3. DER KLIMAWANDEL

3.1 Der Zwischenstaatliche Ausschuss für Klimaänderungen (IPCC)

3.2 Beobachtete Klimaänderungen

3.3 Ursachen

3.4 Die Klimaziele

3.5 Emissionspfade bis 2100

4. BERÜHRUNGSPUNKTE VON SOZIALER ARBEIT MIT DEM KLIMAWANDEL

4.1 Verschärfung der Ungleichheiten in den (Über-)Lebenschancen

4.2 Postkolonialismus

4.3 Klimarassismus

4.4 Klimamigration und Klimaflucht

4.5 (Gewalt-)Konflikte

4.6 Gesundheitliche Folgen

4.7 Menschenrechtsverletzungen

4.8 Geschlechterungerechtigkeit

4.9 Generationenfragen

5. DIE HANDLUNGSSPIELRÄUME VON AKTEUR_INNEN DER SOZIALEN ARBEIT

5.1 Gesellschaftspolitische Handlungsspielräume

5.1.1 Klimagerechtigkeit einfordern und umsetzen

5.1.2 Ausgestaltung einer Postwachstumsökonomie

5.1.3 Klimawandelkonflikte austragen

5.1.4 Massnahmen zur Anpassung an den Klimawandel

5.2 Pädagogische Handlungsspielräume

5.2.1 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

5.2.2 Ökologisch orientierte Erlebnispädagogik

6. AUSBLICK

Yannick Liedholz, Lehrbeauftragter, Studiengang Soziale Arbeit zu den Themen Klimawandel, Nachhaltigkeit, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Erlebnispädagogik, Alice Salomon Hochschule Berlin

Das Buch ist sehr übersichtlich gegliedert. Es bietet einen guten Überblick über die Handlungsfelder und Handlungsmöglichkeiten Sozialer Arbeit in Bezug auf den Klimawandel.Hervorzuheben ist, dass es eine Pionierleistung im Hinblick auf das Themenfeld ist. socialnet.de , 15.09.2021 Yannick Liedholz legt einen lesenswerten und für alle mit Sozialer Arbeit befassten Personen leicht zugänglichen Aufschlag zu Zusammenhängen von Sozialer Arbeit und Klimawandel vor, dem viele Leser_innen zu wünschen sind. socialnet.de, 11.06.2021In seiner nun als Buch erschienenen Dissertationsschrift unternimmt Robert Langnickel den Versuch, systematisch Grundlagen einer Pädagogik des gespaltenen Subjekts zu schaffen, und dies in zweierlei Hinsicht: zum einen mit Blick auf die Psychoanalytische Pädagogik und zum anderen mit Blick auf die Sonderpädagogik und die Pädagogik bei Verhaltensstörungen im Speziellen. Um es vorwegzusagen: dieser Versuch einer Grundlegung war aus sonderpädagogischer, theoriebildender Perspektive nicht nur überfällig, er ist auch auf das Beste gelungen. (...) Dem Buch und den in ihm grundgelegten Gedanken ist auf jeden Fall eine breite (sonder-)pädagogische Wahrnehmung und Wertschätzung zu wünschen! Prof. Dr. phil. habil. Thomas Müller, AOR in der Zeitschrift "ESE IV - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen" Das Buch bietet eine erste umfassende Bestandsaufnahme zur Sozialen Arbeit und dem Klimawandel im deutschsprachigen Raum. Es bietet eine kompakte Auseinandersetzung mit den Klimawissenschaftlichen Grundlagen (u.a. Berichte des IPCC, beobachtete Klimaänderungen und Emissionspfade bis 2100) und arbeitet die vielfältigen Berührungspunkte zwischen der Sozialen Arbeit und dem Kilamwandel heraus. Offene Spielräume 1/2021Summa summarum, this is an interesting appeal to social work and social pedagogy to intervene into the most urgent problem today. Not to be subordinate, but act by means of disobedience or